Пока спокойно всё над деревенькой брестской:
Июнь. Двадцатое. До выходных два дня.
Река. Паром уже готов к поездке
С него, пока, сигает в воду ребятня.
Собрался местный люд для переправы.
Девчушка машет дедушке рукой,
И головёнка-одуван её, оттенка лавы,
Ещё, пока, не тронута войной…
А дед украдкой утирает слёзы
/В глазах от них немножечко рябит/:
«Вот, на учёбу внучка едет. От колхоза…»
Не знает он, что будет через день убит.
Что где-то за рекой готовят танки:
От них разит всё явственней войной…
Ну, а, пока, дед прикупил баранки
И сахарку для внучки, чтоб взяла с собой…
Июнь. Двадцатое. 1941 год
© Copyright: Татьяна Бурдыко, 2020
Свидетельство о публикации №120111700967
Свидетельство о публикации №120111700967
Рецензии
Здравствуйте, Татьяна.
Не знаю, насколько вам будет интересен
этот читательский взгляд со стороны,
но обозначить оный всё же решусь.
Девчушка машет дедушке рукой,
И головёнка-одуван, что цвета лавы,
Ещё, пока, не тронута войной…
1. Грамотный читатель сразу же задастся вопросом:
чью головёнку(деда или же девчушки) имеет в виду
автор? Из контекста этого не понять.
2. Цвет лавы. Он может варьироваться от чёрного
до пепельно-серого. На мой взгляд, "лава" здесь
применена исключительно для рифмы и это сразу
же снижает качество текста.
3. Кроме того, "что" в данном случае является
абсолютным балластом, которого в поэзии всегда
стараются избегать, и опять видна авторская
подспудная технология, так скажем, формировать
ритмику строк тривиальным и неэффективным способом.
4. Хотелось бы узнать у автора: зачем он в третьей
строке тиснул аж две запятые??? Идиома "пока ещё",
даже ежели переставить в оной слова местами,
выглядит в русской грамматике именно так.
5. Рукой - войной. Это рифма, по мнению автора?
Читатель вряд ли с этим согласится.
Итог.
В трёх строках из общих восьми наличествуют
аж пять вопросов к автору. Не комильфо, Татьяна.
Самое негативное в данном случае то, что пропадает
желание прочесть у автора ещё что-то...
Будьте здоровы.
Евгений Кабалин 17.11.2020 09:58 • Заявить о нарушении
Не знаю, насколько вам будет интересен
этот читательский взгляд со стороны,
но обозначить оный всё же решусь.
Девчушка машет дедушке рукой,
И головёнка-одуван, что цвета лавы,
Ещё, пока, не тронута войной…
1. Грамотный читатель сразу же задастся вопросом:
чью головёнку(деда или же девчушки) имеет в виду
автор? Из контекста этого не понять.
2. Цвет лавы. Он может варьироваться от чёрного
до пепельно-серого. На мой взгляд, "лава" здесь
применена исключительно для рифмы и это сразу
же снижает качество текста.
3. Кроме того, "что" в данном случае является
абсолютным балластом, которого в поэзии всегда
стараются избегать, и опять видна авторская
подспудная технология, так скажем, формировать
ритмику строк тривиальным и неэффективным способом.
4. Хотелось бы узнать у автора: зачем он в третьей
строке тиснул аж две запятые??? Идиома "пока ещё",
даже ежели переставить в оной слова местами,
выглядит в русской грамматике именно так.
5. Рукой - войной. Это рифма, по мнению автора?
Читатель вряд ли с этим согласится.
Итог.
В трёх строках из общих восьми наличествуют
аж пять вопросов к автору. Не комильфо, Татьяна.
Самое негативное в данном случае то, что пропадает
желание прочесть у автора ещё что-то...
Будьте здоровы.
Евгений Кабалин 17.11.2020 09:58 • Заявить о нарушении
Прошу извинить за влаз.
В самой последней строчке - два лишних слога. Их должно быть 10 вместо 12. Это "спотыкает" читателя сразу.
Ваша Лена 17.11.2020 12:36 Заявить о нарушении
В самой последней строчке - два лишних слога. Их должно быть 10 вместо 12. Это "спотыкает" читателя сразу.
Ваша Лена 17.11.2020 12:36 Заявить о нарушении
Здравствуйте, Евгений! Спасибо за такой разбор. Вступать в полемику не буду. То, с чем согласна - поправила. Спасибо ещё раз. С теплом
Татьяна Бурдыко 17.11.2020 14:49 Заявить о нарушении
Татьяна Бурдыко 17.11.2020 14:49 Заявить о нарушении