Булка

Солнца жёлтого мячик.
Каждый друг другу – жульё.
Наскоро брошенный мальчик
Ниша подвала –жильё.

Кот с рваным ухом помойки.
Брат ему, как и другой.
С рук для собаки две дольки.
Ладно! Идёмте домой…

Харкают кровью калеки.
Бог для церквей, как грим.
В брюках четыре копейки.
Ужин – пекарни дым.

- Ну, ничего. Всё будет.
Скрипки спасёт струна.
Вечер окурком курит.
Время воров и дна…

Прелый  ковёр и свечка.
Нож и карманный фонарь.
Мышам – старая сечка.
Книжный картинки царь.

По словам и местами.
- Зо-ло-той петушок.
И столы с пирогами.
Сахар с губы… на вершок.

Ладно… спокойной ночи!
Кот в головах и пёс.
Бог сновидений в очи.
Двор, как и дом, под снос…

Солнца жёлтого мячик.
На хлеб – с верёвок бельё.
Наскоро брошенный мальчик.
Булкой зовут её…               
       

В стихотворении есть скрытая драма идентификации: героя все воспринимают как мальчика («Наскоро брошенный мальчик»), но финальная строка раскрывает правду — это девочка, которую почему;то зовут «Булкой».

Как это работает в тексте
Первоначальное впечатление
Строка «Наскоро брошенный мальчик» задаёт чёткую установку: перед нами мальчик;бродяга. Местоимение «его» и мужской род не оставляют сомнений. Читатель выстраивает образ: бездомный мальчишка у подвала, с котом, в рваной одежде.

Намеки на неоднозначность

Нет прямых мужских маркеров (имя, одежда, действия «по;мальчишески»). Описание обобщённое, «бесполое»: «брошенный», «ниша подвала — жильё».

Образы мягкости и еды («Булка», «пироги», «сахар с губы») интуитивно тяготеют к женскому началу, но этого недостаточно для переосмысления.

Поворот в финале
Последняя строка «Булкой зовут её…» резко меняет перспективу:

Местоимение «её» (женский род) противоречит предыдущему «мальчику».

Имя;прозвище «Булка» звучит по;детски и по;домашнему, что усиливает контраст с жёстким миром стихотворения.

Возникает вопрос: кто дал это имя? Почему «её» называют так, а все думают, что «он»?

Смысл приёма
Автор использует намеренную двусмысленность, чтобы:

показать, как общество «назначает» идентичность по внешним признакам (бездомный ; мальчик);

подчеркнуть уязвимость героини: её истинная природа скрыта, она вынуждена существовать в чужой роли;

создать эффект разоблачения: финал заставляет перечитать текст заново, увидев в «мальчике» девочку.

Почему это важно для общей идеи
Тема обезличивания. Героя определяют не как человека, а как «брошенного», «нищего», «ворующего». Пол становится ещё одним слоем маски.

Контраст нежности и жестокости. «Булка» — что;то тёплое, съедобное, домашнее — существует в мире «крови», «дна» и «сноса». Это усиливает трагизм: самое хрупкое вынуждено прятаться.

Мотив невидимости. Девочка остаётся незамеченной в своей истинности — как и многие уязвимые люди в этом мире.

Итог: «Булка» — это девочка, чью женственность и индивидуальность заслоняют стереотипы и обстоятельства. Финал стихотворения не просто удивляет, а обнажает механизм социального невидения.