Уроки для будущего

Афоризм наполнен избыточностью.

Думаю, если бы вы убрали много лишних слов из вашей фразы, афоризм получился бы удачнее - лаконичнее и мудрее, но... почти эту самую фразу уже произнес известный человек (правда, я не считаю его мудрецом), который сам урока из истории не извлек: "из истории нужно извлекать уроки" - по крайней мере с таким заголовком вышел федеральный канал о написанной эти человеком статье в польской газете "Выборча"(31.08.2009г).

Вы пишите: "даже из БОГАТОЙ истории нужно УМЕТЬ извлекать уроки", как бы подразумевая, что есть еще и (условная) бедная история, из которой тоже извлекаются уроки, причем активнее, чем из богатой, так как для этого не требуется особого умения (знания). Именно так и читается ваша фраза. Создается ложное впечатление, что из "богатой" истории извлекать уроки сложнее, чем из "бедной" истории. В любом случае, такая позиция (деление истории на богатую и бедную) может привести к выборочному восприятию исторических фактов, игнорируя их контекст и сложность.

Что считать богатой и бедной историей? Я понимаю, что богатая история наполнена какими-то важными событиями, а бедная история не может похвастаться их насыщенностью, но парочка важных в наличии все-таки имеется. Так зачем делить историю на богатую и бедную, если один единственный факт из общей истории может определить будущее?

И потом. То, что одна часть общества считает полезным уроком истории (годится для будущего), другая может воспринимать как неправильный подход или даже искажение фактов (не годится). Это тоже нужно учитывать!

Серёжа Попович   09.01.2026 16:37   •   Заявить о нарушении