Быть может...

В колодце намеченных планов не видно и дна,
Лишь эхо полощет иллюзию в темени звучно...
Действительно, можно поверить, что я не одна,
И даже придумать друзей... верных и неразлучных.

А время всё чаще и чаще стучит у виска.
Зачем ему я? Или мне слушать необходимо?
На сердце узлы заковыристо вяжет тоска,
Пока всё ненужное ходит без устали мимо.

Из срока земного вторая початая треть
Совсем не прибавила смелости брать безвозмездно.
И даже не знаю, чего нужно мне захотеть,
Что не оказалось бы в жизни моей бесполезным.

Депрессия? Может быть да... а быть может года
Из опыта взяли ответы к букету прозрений.
И душу стянула неведомой силы узда:
В колодце намеченных целей лишь прошлого тени.

08.09.2020


Анализ стихотворения
Тема стихотворения — внутренний кризис личности, размышления о смысле жизни и нереализованных планах.

Основная идея заключается в исследовании состояния душевного опустошения, когда поставленные цели теряют смысл, а жизненные планы кажутся иллюзорными.
Композиция состоит из четырёх строф, каждая из которых развивает определённую грань внутреннего конфликта:
Первая строфа — описание иллюзорности планов
Вторая — осознание течения времени
Третья — анализ нерешительности
Четвёртая — итоговый вывод о депрессии
Жанр — философская лирика с элементами психологической драмы.
Стихотворный размер — разностопный ямб с перекрёстной рифмовкой.
Художественные средства:
Метафоры: «время стучит у виска», «узлы вяжет тоска», «узда стянула душу»
Эпитеты: «заковыристо вяжет», «неразлучные друзья», «неведомой силы»
Олицетворение: «тоска вяжет узлы»
Повторы: кольцевая композиция с повторением образа колодца
Антитезы: «ненужное ходит мимо» — «намеченные цели»
Настроение стихотворения пронизано меланхолией, ощущением потерянности и разочарования в собственных планах.
Авторские размышления касаются важных экзистенциальных вопросов: смысла жизни, реализации планов, принятия себя и своего опыта.
Стихотворение создаёт глубокий психологический портрет человека, переживающего кризис смысла и ценностей, но при этом стремящегося к самопознанию и осмыслению своего опыта.