Клиповое мышление тестовый взгляд Трамп и Путин

 1 сентября 2020.Лос-Анджелес.

Рецензия на «Восславим русского поэта! -1-» (Сан-Торас)

____________Ой, САН!!!!!! Какое стихотворение обалденное!!!!!!!!
 Не поверите, я плакала в последнем катрене.
Так чувственно, так тепло, так проникновенно написано!!!!!
Ай, БРАВО!!!!!!!!
 ТЫСЯЧУ РАЗ Б Р А В О !!!!!!!!!
Просто ГЕНИАЛЬНО!!!!!!! Шедеврально!!!!!! Низкий ВАМ поклон, САН!!!!!!
За память о нашем ВЕЛИКОМ ПОЭТЕ, за сердечную память о нем!!!!!!
Обнимаю!!!!!!
Ольга Филиппова 6   30.08.2020 13:55   

• 

____________Забыла написать, я сейчас в Ватсапе вступила в группу "Радуйся, живи, общайся. Сюда принимаются люди творческие, позитивно настроенные, любящие жизнь. Вы не будете против, если я пошлю им вот это стихотворение? Пусть порадуются девчонки Вашему творчеству.
Ольга Филиппова 6   30.08.2020 13:59 

•

____________УХТ! Какой Фейерверк!!!

К нам приехал наш любимый
Оль Филиппов до-о-рогой!
Пей до дна! Пей до дна!!!!

- Краткое цыганское приветствие:))
- Привет, Оленька, и привет позитивно настроенные,
любящие жизнь девчонки из группы: "Радуйся, живи, общайся!"
Канешна, - берите любые нетлетки!
Я, вапще-т, хозяйскими какчествами и этими,
как их? - аффтарскими правами - ни разу не озабочен:))

 Репунсивный ЭКСПРОМТ:

Пысвысчаиццо:

Сеньорине Оль,
Из ЛИТО, "Ассоль".

НАЗЫВАИЦЦО:
 
А любовям нет конца!

Бьют куранты! От ударов -
Бриз рубиновых огней.
Я засёк Ассоль радаром
С палуб алых кораблей!

Солнце чешется апстенку
Дужкой розовых очков.
Ветер слизывает пенку
С белоснежных облаков.

Встретил полночь у зазнобы,
Навостря ориентир -
Познавал её особый
Внутренний, глубокий мир.

И глядят два синих блюдца,
Ежели очки не врут -
Стёкла розовые бьются -
Трест осколками вовнутрь.

Не кидай на лобик брови
С удивленного лица -
Сколько пройдено любовей,
Не дошедших до венца!
:))

Да-да-да! Ибн "Любви все возрасты поПкорны"

А на носу - первое сентября! Нас тут плющит и колбасит
перед в школой, а Вас?!

Дык я бэ порадовался просвещенью, ибн ученье - СВЕТ!
Но  терпеть не лю  тестовую систему
современного образования! Прям ужос-ужос, как не лю:)

- Что закладывает эта система в человека?
- Карраул! Мрак и Тараканы!
- Система закладывает в неокрепшие умы "клиповое мышление"
и коварно формирует "тестовый взгляд" на этот
" Безумный, безумный  безумный мир." (помните, было такое кино?)

Когда я, в свое время, был испытуемым - мы получали
вопросы и давали абсолютно САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.
 Сдавали экзамены  БЕЗ ВСЯКИХ ПОДСКАЗОК и предложенных ВАРИАНТОВ.

Ибн какие бы тесты сегодня я не брал, получаюсь по результатам,
прям "автором ынциклопедии", собстна, думаю, так же как
и большинство людей!
Дадада, не-ну, могу показать как это работает на примере:

Вот, навскидку строчки из "20 сонетов к Марии Стюарт"
И. Бродского:

"В Непале есть столица Катманду.
Случайное, являясь неизбежным,
приносит пользу всякому труду."

Воты Вам для примера тестовый географический вопрос:

- НАЗОВИТЕ СТОЛИЦУ НЕПАЛА?

Варианты ответов:

- ПАРИЖ, ЛОНДОН, МОСКВА, КАТМАНДУ.

Большинство опрошенных, изначально не знающих столицы
НЕПАЛА, взглянув на "отгадалку" - ответят ПРАИЛЬНА, тоИзть, КАТМАНДУ.

Потому что  ТЕСТ предлагает на выбор
несколько вариантов ответов  ЭТА система
БЛОКИРУЕТ В ЧЕЛОВЕКЕ СПОСОБНОСТЬ ДУМАТЬ САМОМУ.

Я случайно услышал, как мой сын говорит барышне:

- Пойдем, поужинаем в ресторане, что бы ты хотела поесть?

Она отвечает:

- Не знаю, а какие есть варианты?

Она хочет получить - ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ - это
и есть норма для большинства молодых людей.

Они не особенно хотят сами задумываться, просто ждут,
когда им дадут варианты ответов.

ПОЭТОМУ "натасканные на тесты" школяры и студенты
всё реже способны продуцировать  свои, свежие идеи.
Никто не спешит напрягать кору дуба!
- Положите им в головы готовые варианты и они будут
шевелиться в заданном, запрограммированном режиме.
это какое-то

НЕЭРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЗОМБИРОВАНИЕ

 - незаметное  манипулирование помимо вашей воли и согласия.
Школярам, через тесты, впрочем как и взрослым через СМИ,
 в мозги забивается несколько реперных точек,
(реперные точки — точки, на которых основывается шкала измерений),
несколько кнопок, которые  нажимают и обыгрывают  мыслить
в Парадигме этих кнопок и человек уже не может
 выйти за  пределы этой схемы.

Так создают системы ЛОЖНЫХ КООРДИНАТ

 по которым ведут и заставляют идти ПО ТОМУ маршруту?
 по которому нужно что б обыватель шел, а он уже думать,
 включать голову  напрягать не хочет.

 Идет примитивизация, упрощение  человека его загоняют в примитивную
систему координат, потому что загнав его туда и подключив мозг
 к реперным точкам им  легче им манипулировать,
направить по тому маршруту по которому кукловоду надо чтоб он шел.

ЕГЭ(Единый государственный экзамен)- это  примитивная черно-белая схема,
 - которая срисована с устаревших западных штампов,  в этой
схеме невозможно творчески мыслить.

__________ДЕТЕЙ НАТАСКИВАЮТ на ЕГЭ

 как нюх собак на таможне.
Эта система делает сознание задеревенелым, схематичным
Они потом в жизни не могут справиться с простейшими задачами,
потому  что их научили не мыслить а  зубрить и галочки ставить
 - это формирует заштампованное опримитивленное
сознание.
Когда это подвижное гибкое сознание надо развивать его гармонично давать варианты
для творчества креативность а его  замуровывают в тесты, как ноги в асфальт
- сознание заточено на галочку в квадратике. Нет, не годится так мозги выламывать

Ибн они не ПРИУЧЕНЫ думать самостоятельно,
они растут с ощущением, что есть только один единственный
правильный ответ.
Из этой тестовой системы возникает дефицит новых идей,
и мы видим бесконечные сиквелы фильмов ( варианты одних и тех же
произведений, РЕМЕЙКИ сто раз спетого и перепетого, а так же цикличность моды: -  на  СТАРОЕ налепили бантик и опять пережевывают заново, типа это новое.

Ведь между чем-то НОВЫМ и чем-то уже апробированным, человек выберет
"предложенный ответ".
В результате такого подхода общество в целом ОПРИМИТИВЛИВАЕТСЯ.
В моем понятии образование - это  развитие способностей,
и преобретение навыков: АНАЛИЗИРОВАТЬ, сопоставлять, критически мыслить,
необходимо опираться на примеры, делать выводы, а не выклёвывать
из салата нарезанных вариантов, заранее готовый ингредиент ответа.

ОСОБЕННО американцы ( выученные на тестах) любят сиквелы фильмов,
книг - эту  жвачку переделок - ПЕРЕЛИЦОВКА УТИЛЯ.
 
Смотришь на человека и через его речь, облик, манеры,
 - просвечивает то, ЧТО ОН ЧИТАЛ, на чем вырос.

ВОТ К ПРИМЕРУ ТРАМ И ПУТИН - Лидеры двух супердержав.

На Путина смотришь - видно: человек любит исторические книги,
возможно военные, документальные мемуары, любит погрузиться в тему,
вникнуть понять, прочувствовать.
 Об этом говорит и сдержанная, вдумчивая манера речи:

Например, о проститутках:
"Женщины с пониженной социальной ответственностью" ( цитата)

 и культура поведения: - деликатность, достоинство, собранность.
Путин никогда не выглядит броско, громко или помято.

Иные лидеры стоят перед камерой - с иголочки, а спиной повернётся:
 пиджак жеванный, затылок взъерошенный.( понятно, что в машине ехал и все же...)

А на Трампа смотришь и видно - интеллект замешан на комиксах:
проецирует себя, как супермен:
 речь - формат комикса.
типа:
"МОИ ВЕЛИКОЛЕПНЫЕ ГЕНЕРАЛЫ" (цитата).
 или  броский эпатаж - на самите ДЖИ 7-мь -  канцлеру Германии Меркель:

 - " На  тебе две конфетки, Ангела!
 и не говори, что я тебе ничего не давал!"

ТРАМП ИЗЪЯСНЯЕТСЯ с американцами ЭСЭМЭСКАМИ - для них
оптимальный способ мышления, для большой речи достаточно
твиттера.
Бывший адвокат Трампа осужденный и выпущенный условно под
предлогом пандемии написал о нем книгу:
Трамп расист, потому что он сказал: назовите мне хоть одного
черного президента,страна которого не была бы грязной дырой.
Он не любит армию, потому что не посетил в Париже кладбище
американских военных -  сказал:
"Не пойду - они неудачники!"
Переведу дословно недавнюю речь Трампа, он  постоянно выступает
 на разных митингах перед грядущими выборами:

-" Знаете, ладить с иностранными державами это не плохо, мы пытается научить
этому СМИ этих идиотов, которые так руководят
нашим правительством уже столько лет."
И Трамп начинает  имитировать Себя и передразнивать СМИ:

- Вот они говорят, мол Трамп ладит с Путиным это ужасно,
- Нет  - это хорошо! - я ему нравлюсь он мне нравится
 - это  не так плохо!
- Трамп ладит с Ким Чен Ин  - (говорят СМИ)это ужасно -
- Нет! - это хорошо!
- Он ладит с  Си Цзиньпином! Он ладит с премьер министром Абба!
 он  ладит со многими людьми и это хорошо.
Заключил свое выступление Трамп.
И все ему аплодировали - красивая содержательная речь.
И это хорошо.

Крошка сын пришел к отцу
и спросила кроха
Что такое хорошо,
И что такое плохо.
В.М.

  По этой речи видно, что Трампу не одолеть роман,
( МНОГО БУКАФ),  хватит и либретто.
ШЕКСПИР - (краткое содержание).
Он читает Твитер и этого комикс-чтива  - с головой!

Любит темно-синий костюм, красный галстук, по Фрейду "наряд супермена".
 Прическа - оранжевый блондин из конструктора ЛЕГО.
Манера поведения:
 - заносчивость, раздутая важность, хвастливый нарциссизм.
Типичный персонаж комикса, или диснеевского мультфильма.

Через Путина просвечивают герои войны, и державная сосредоточенность.
Через Трампа - Микимаусы, и "престарелый  инфантилизм".

Не-ну, ежель Меркель в своих мятых костюмах под названьем:
 "Бой сексу" у них в ДЖИ 7-мь,  лидер - то есть, "точка ДЖИ",
 то пЫнятно, чо ЕС разбегаиццо на брекзиты.

Мерсибушки, хоть слилась с экранов, хайли лайкли -
 эта палка-копалка -  Тереза Мей - премьер министр Великобритани - 
не женщина, а лопата - фанатка "Новичка", с противозачаточной внешностью.

Но, вернусь к школе, к тестовому взгляду на мир:
Как в этой  реальности развить и вырастить умного человека?
Какое качество ментально выделяет интеллектуала на фоне остальных?

Думаю это, прежде всего, способность использовать разум для
решении новых для себя задач.

Ибн тот, кто знает "как думать", намного опережает того, кто
знает "что думать":))

С добром, Санто.
Сан-Торас   31.08.2020 04:34