Вспомнил восторг...
Когда написал первый стих...
Не было лучше и радостней дня,
В секрет этой радости... я сейчас вник...
Смог докопаться до самой я сути...
Лежал и смотрел в темноту...
Кто... ни с того ни с сего писать будет,
Коль скоро выкладывать начистоту?
Нету в подобном нужды... у ребёнка —
Неведом душе его грех...
Полнится ядом, взрослея, душонка —
Теряет свою чистоту человек...
Вот и возводит он тысячу слов
Между собой и наскучившим миром...
Грезить, иллюзии строить готов —
Жизнь подменяя духовным порывом...
Свидетельство о публикации №120081108254
Противопоставление ребёнка и взрослого выстроено предельно ясно и без сентиментальности: детская цельность исключает потребность в словесных конструкциях, тогда как взросление связано с «ядовитостью» опыта и утратой внутренней чистоты. Поэзия в этом контексте предстает не даром, а компенсаторным механизмом.
Финал фиксирует ключевую мысль: слово возводится как перегородка между человеком и «наскучившим миром», а духовный порыв становится формой замещения жизни. Текст выдержан в строгом философском ключе и последовательно развивает тезис о поэзии как следствии экзистенциального надлома, а не его преодоления.
Руби Штейн 31.01.2026 01:06 Заявить о нарушении