В половине февраля
Наступила вдруг зима,
Все вокруг белым бело,
Все машины замело,
Замело кругом тропинки,
Утрамбованы снежинки,
Воробьи волнуются,
Крошек нет, целуются.
Голубки воркуют рядом,
Ищут пищу острым взглядом,
В кучки собираются,
Друг дружке улыбаются.
Во дворах снежки летают,
Дети с папами играют,
Наконец зима пришла,
Радость детям принесла.
Владимир Горошит.12.02.2020.
Наконец зима пришла!
© Copyright: Владимир Горошит, 2020
Свидетельство о публикации №120021209954
Свидетельство о публикации №120021209954
Рецензии
Вы написали, что Вас интересует мнение о ваших стихах.
Хм-м! Посредственное.
Чувствуется, что с теорией стихосложения Вы знакомы слабо.
С клаузулами в стихе проблемы. Если уж начали рифмовку м-м, м-м, то так и должно быть во всём стихе, а вас появляется рифмовка ж-ж, м-м,а во 2-й и 3-й строфе даже появилась дактилическая клаузула.
В половине февраля м
Наступила вдруг зима, м
Все вокруг белым бело,м
Все машины замело, м
Замело кругом тропинки, ж
Утрамбованы снежинки, ж
Воробьи волнуются, д
Крошек нет, целуются. д
Голубки воркуют рядом,ж
Ищут пищу острым взглядом, ж
В кучки собираются,д
Друг дружке улыбаются. д
Во дворах снежки летают, ж
Дети с папами играют, ж
Наконец зима пришла, м
Радость детям принесла. м
Теперь по смыслу стиха:
"Замело кругом тропинки, ж
Утрамбованы снежинки...
Коль замело тропинки, то, кто утрамбовал снежинки???(утрамбовывают снег, тропинки но, не ...
Про поцелуи воробьёв и улыбки голубей - вообще отпад!
Читайте теорию.
Успехов!
Бе Бета 21.03.2020 17:23 • Заявить о нарушении
Хм-м! Посредственное.
Чувствуется, что с теорией стихосложения Вы знакомы слабо.
С клаузулами в стихе проблемы. Если уж начали рифмовку м-м, м-м, то так и должно быть во всём стихе, а вас появляется рифмовка ж-ж, м-м,а во 2-й и 3-й строфе даже появилась дактилическая клаузула.
В половине февраля м
Наступила вдруг зима, м
Все вокруг белым бело,м
Все машины замело, м
Замело кругом тропинки, ж
Утрамбованы снежинки, ж
Воробьи волнуются, д
Крошек нет, целуются. д
Голубки воркуют рядом,ж
Ищут пищу острым взглядом, ж
В кучки собираются,д
Друг дружке улыбаются. д
Во дворах снежки летают, ж
Дети с папами играют, ж
Наконец зима пришла, м
Радость детям принесла. м
Теперь по смыслу стиха:
"Замело кругом тропинки, ж
Утрамбованы снежинки...
Коль замело тропинки, то, кто утрамбовал снежинки???(утрамбовывают снег, тропинки но, не ...
Про поцелуи воробьёв и улыбки голубей - вообще отпад!
Читайте теорию.
Успехов!
Бе Бета 21.03.2020 17:23 • Заявить о нарушении
Уважаемая Бе Бета!после вашего комментария из любопытства зашла к вам на страничку. И, к примеру , ваш «Девятый вал». Хочу отметить, что в третьем и последнем четверостишии у вас рифмы тоже далеки от идеала.
Давайте будем уважительнее друг к другу. А то раскритиковали в пух и прах Владимира, а в своём творчестве тоже есть над чем поработать
С уважением.
Хохлова Александра 25.03.2020 14:31 Заявить о нарушении
Давайте будем уважительнее друг к другу. А то раскритиковали в пух и прах Владимира, а в своём творчестве тоже есть над чем поработать
С уважением.
Хохлова Александра 25.03.2020 14:31 Заявить о нарушении
Ой, может Вы и правы.
Но, если вы посмотрите раздел теории стихосложения, касающийся рифм, то увидите большое разнообразие вариантов рифм. Кстати, в том числе и смутные.
Но, в данном случае критика касалась практике применения клаузул. А тут уж,
как говорится, вариантов нет. Вот положено так! И не иначе.
Почитайте тиамфы Санди Зыряновой. Она подробно разжёвывает теорию и очень доступно.
Бе Бета 30.03.2020 15:25 Заявить о нарушении
Но, если вы посмотрите раздел теории стихосложения, касающийся рифм, то увидите большое разнообразие вариантов рифм. Кстати, в том числе и смутные.
Но, в данном случае критика касалась практике применения клаузул. А тут уж,
как говорится, вариантов нет. Вот положено так! И не иначе.
Почитайте тиамфы Санди Зыряновой. Она подробно разжёвывает теорию и очень доступно.
Бе Бета 30.03.2020 15:25 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 3 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.