Ирония 1045

Почему бы Министерству просвещения ни подумать о том,
чтобы размещать знания не только в учебниках, но и на де-
нежных купюрах? В этом случае вместе с увеличением де-
нежного оборота увеличивался бы и оборот знаний. 


Рецензии