Узнать настоящее

    Саша торопился в кружок, ему нравился запах дерева и создавать красивые поделки. Но, сегодня для него был самый грустный день - умерла его верная и любимая собака. В этот день Александру и в школе не везло. На уроках был рассеянным, ни на одном предмете не мог сосредоточиться, а дневник пестрил красной записью учителя. Но, Саша знал, что в кружке всё будет по другому и боялся очень опоздать, там ему было спокойно и он чувствовал себя мастером своего дела. В этот кружок "Художественное выпиливание" Саша Снежков ходил уже третий год, но были ребята и постарше, кто занимался четвёртый, пятый... Сам Саша виртуоз и отличник всех выполненных работ. В данный момент он готовился к выставке и выпиливал панно-салфетницу добавив в неё свои изменения. Педагог встречала детей с улыбкой, взглянув на Сашу Наталья Ильинична сразу поняла, что у него что-то случилось:
-Саша, что с тобой, на тебе лица нет?
Саша дал волю своим чувствам, зашмыгал носом и выложил всё, как есть.
-Наталья Ильинична, сегодня утром, я собрался в школу и на моих глазах умерла моя собака!
-Что с ней случилось, почему?
-Чумкой заболела и вот так она умерла...
Саша показал страшный оскал, перекосив своё лицо.
-Ой, беда, беда, собаку жалко! Вы её лечили?
-Мама с папой чем-то поили, но не помогло и она сильно мучилась пока болела.
Педагог постаралась успокоить Сашу, собрались все ребята и началось занятие...

С тех пор прошло уже 20 лет и педагог не могла забыть своих учеников, некоторых нашла через сеть в одноклассниках. У педагога изменилась фамилия, поэтому сразу вспомнить своего учителя им не удалось и только в письмах смогли обменяться своими воспоминаниями. Саша сохранил даже удостоверение инструктора-общественника и показал его с удовольствием своему бывшему педагогу дополнительного образования. У Александра есть семья - многодетная и работает он начальником информационных технологий...

Вывод: связь с прошлым не была потеряна, выяснив у ребят их настоящее, стало понятно, что дети дали хорошие плоды и пирамида прошлого поднималась вверх - к новому будущему. Мы не живём прошлым, мы из прошлого строим будущее!

(Реальная история из моей педагогической деятельности.)