Позаурочна школа
Не вибуховий – по горизонталі.
Викреслюю цей ланцюжок годин:
До чогось – ближче, а від чогось – далі.
Як плине час, яка стрімка хода
У вимірі «життя», що так і зветься.
Ні, зайвого нітрохи не шкода -
Та слід фантомний висне біля серця.
То, кажуть, досвід – вчив, та не навчив:
Крізь решето лише вода стікає.
А рештки – озиваються вночі:
Позаурочна школа – і така є.
Чи грається зі мною Асмодей?
Чому тікає сон, коли мовчу я?
Все тяжче говорити до людей.
І тричі тяжко – як ніхто не чує.
Вже сіяла, по слову, по зерну.
Зійшло? – Не знаю, що у тому збіжжі.
Бо скільки я туди не зазирну –
Той самий негаразд на роздоріжжі.
То може залишити все, як є?
Одне і те ж – інакше не напишеш.
Що не зійшло – хоч пташка хай склює
По зернятку, до "порожньо", до тиші.
Я спатиму, як люди, без видінь,
В урочний час лягатиму щоночі...
Невимовлених слів тягуча тінь,
Облиш мене, бо вже сльозяться очі.
Свидетельство о публикации №119101800543
потом стал понимать это.
теперь - чувствовать.
что дальше, Наташка?
грустно у тебя сегодня.
но... привет - в любом случае!)
Юрий Макашёв 22.10.2019 10:58 Заявить о нарушении
Потому и грустно).
А что дальше - не знаю. Иной раз читаю у других, у тебя - и не всегда понимаю, что хотели сказать. Додумывать уже не хочется и глупо. Наверное, так читают и у меня).
Но... привет, тоже в любом случае, Юрка)
Наталья Мироненко 22.10.2019 12:40 Заявить о нарушении