несвобода

Да, концепт именно такой, в осознании слабости особая сила, как в осознании несвободы - свобода.

Лена Гармашева   18.06.2019 05:57   Заявить о нарушении

Как-то у Микушевича был "спор" с марксистской формулировкой свободы, с которой я согласен: свобода - это осознанная необходимость. Но... с Микушевичем я спорить не стал. :)))
Ну, во-первых, он "профессиональный" философ, пусть и религиозный. В кавычки взял без намёка, а из соображений - не понимаю определений профессиональный философ... поэт... писатель... скульптор... актёр... Получивший диплом? Написавший диссертацию? Мне больше по душе определение учителя Микеланджело: настоящий скульптор - не тот, кто может стать скульптором, а тот, кто не может не стать скульптором. Т.е., в переводе на русский, человек обладающий даром.
Во-вторых, Владимир Борисович, человек такой эрудиции, что просто "забьёт меня, как мамонта".
Вот и пусть - он доказывает одно, а я буду уверен в другом :)))

Вячеслав Цыбулько   18.06.2019 07:30   Заявить о нарушении

Я давно к этому пришла, не понимаю тезис "свободный художник": то есть, могу писать - могу не писать, нееет уж, художник ты, только если не писать не можешь, поэтому себя отношу к невольным, когда невольно подмечено и не волен об этом промолчать)

Думаю дипломы и прочие регалии родились, как форма проявления доминантности в среде гуманитарных бабуинов.
Кстати о даре), это вполне метафизичное восприятие мiра!;)

Лена Гармашева   18.06.2019 07:42   Заявить о нарушении

Ну, я совсем не против дипломов и профессионального обучения. Уж лучше у хороших и разных преподавателей (разных по назначению предметов), чем в мастерской у, пусть и суперзнаменитого, художника, который и сам-то не в силах объяснить многого.
Нет, в таких институтах, как кинематографии, театра, художественных и даже литературных, что было развито в Союзе, нет ничего плохого. Более того - они были и будут нужны, если уровень преподавание будет на уровне :)))
Моя жена попала в кукольный театр вообще без спецобразования. А рядом работали актёры, если не после ЛГИТМИКа, то после харьковского института искусств. Ей это много давало. Но когда она (заочно) отучилась пять лет в ЛГИТМИКе, то она явно ощутила - насколько это... необходимо.
Правда... Приходилось сталкиваться с... поэтами, закончившими Литинститут по "классу" поэзии, а толку... Но... их хоть хорошие учителя учили понимать хорошую поэзию - быстрее и качественнее, чем они это сделали бы сами :)))
Приходилось сталкиваться и с определениями - пишу более двадцати лет... более сорока лет... А знакомство со стихами подводило к вопросу - а току-то?!..
Переход количества в качество в искусстве отличается от... в химических растворах... :)))
Так что, как говорил Неру - всё важно в меру...
Поясняю - к реальному Неру высказывание не имеет отношения. Но мы в детстве так определяли сложную философию жизни :)))

Вячеслав Цыбулько   18.06.2019 09:37   Заявить о нарушении

Я вовсе не против обучения))), подразумевался "диплом", как документ подтверждающий статус.
Научить пользоваться философским аппаратом можно, но это не делает человека философом. В моей картине мiра))) философия "посещает", а кого-то нет, вне зависимости от образования. Так же и с творцами всех мастей. Ремеслу, то бишь профессии обучают, остальное зависит от чистоты и мощности канала восприятия. У некоторых она такова, что затмевает любые профессиональные наработки, а кому-то они даже могут мешать.

Лена Гармашева   18.06.2019 12:17   Заявить о нарушении