Задание 2. Размещение во времени

У вас выписаны незавершенные дела по областям. Вы разгрузили свою голову. После этого результата можно переходить к Заданию 2.
Если задание 1 выполнено плохо, то шаг 2 тоже выполниться плохо.

Внимание!!! Не нужно просто заполнять бланки!!!! И брать информацию с головы. Нужно работать с бланками, которые были заполнены на задании 1.

Внимательно прочитайте инструкцию.

Шаг 4.
1.Нужно убрать с планировщика все задания, которые вы делали до задания 2. Вводные первые задания и инструкции вы можете убрать отдельно файл и не носить его с собой. Они нужны были для ознакомления. Возможно, они вам пригодятся, поэтому лучше их хранить до окончания курса. Но с собой можно не носить. Если вы не хотите их перекладывать, то можно переложить их в конец планировщика.

2.Желтые листочки задания 1 пригодятся вам для задания 2. Вы будете с ними работать в задании 2  шаг 4. Вы будете размещать задачи с желтеньких листочков во времени. После окончания задания. Желтенькие листочки с незавершенными делами можно поместить в файл и убрать, не носить с собой. Или поставить в конец планировщика.
Вы будете переписывать незавершенными делами, поэтому носить 2 копии нет смысла. Вы можете их сохранить и посмотреть процент выполненных задач после работы с планировщиком.

3.Планировщик должен начинаться с Календаря текущего года.
В можно отмечать  события и Дни рождения.


Внизу есть легенда. Легенда — это место куда можно записать ваши пометки и обозначения.
Например, красный кружок — День рождения, синий кружок — события (годовщины, юбилеи, свадьбы).
Заполняется по желанию. Для Дней рождений будет отдельный инструмент.

2. Расписать ваш возраст в 5-ки.
Например, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023 — вы должны написать свой возраст 40,41,42,43,44
Так нужно расписать все пятилетки.
3. Нужно разместить шаг 2 (незавершенные дела и идеи) на подготовленных бланках:
Чтобы не держать все свои задачи в голове и смотреть на все сразу, есть технология размещения во времени. В этой технологии мы берем задачу и определяем в какое время мы это сделаем. Есть задачи, которые не нужно выполнять завтра или в течении ближайшего времени. Но оно у нас висит и отнимает внимание и энергию.
Технология:
Мы берем задачу и смотрим в какое время мы можем это сделать. Если мы понимаем, что можем сделать это в какой-то определенный месяц, то записываем на этот месяц. Если не понимаем в какой месяц, то определяем в какой квартал. Если не можем определить квартал, то определяем полугодие. Если не можем определить полугодие, но понимаем, что в этом году нужно сделать, то записываем на 2018 год. Если ближайшая пятилетка в годах, поэтому если мы знаем, что сделаем через год или через два года, то записываем на следующие года. Если мы не знаем года, то нужно определить в какую пятилетку это сделаем :)
Одна задача размещается в одно конкретное время. Начинаем  в обратном порядке: месяц, квартал, полугодие, год, 5-ка.
В «не знаю когда» записываем то, что мы не можем определить. Так нужно разместить во времени все незавершенные дела и и идеи.
На бланках есть подсказки и комментарии.
Если не хватает места, берем стикеры сзади, клеим и записываем.