Усталый день давно затих,
Но на ошибки смотрят строго,
От нас уставшие они –
Глаза и сердце педагога.
Шуршат страницы на столе,
И снова в очередь тетради,
А ручка ставит красный след:
Кому – позор, кому – награду.
Взрослеет детская рука,
Взрослеют помыслы и души,
А след ведёт вперёд, в века:
Мы будем чище, звонче, лучше.
Учитель, где твой камертон?
Споём тебе, настрой гитару –
Ты наш бессмертный эталон,
Ты никогда не будешь старым!
А песня вечная, одна –
Любви, и верности, и чести,
Той, что мы выпили сполна,
С тобой идя по жизни вместе.
Пусть сердце держит дробный ритм,
Но скрипка первой зазвучала;
И слёзы радостей твоих
Нас вдохновят идти сначала.
Там вехи – красные следы
Простой учительской науки,
Любовь, забота и труды,
И Ваши ласковые руки.
Погромче выберем аккорд,
И подберём душевней слово;
Мы дети Ваши, педагог,
Ваш труд – начало и основа!
Нашим учителям
© Copyright: Николай Худяков 2, 2019
Свидетельство о публикации №119042305149
Свидетельство о публикации №119042305149
Рецензии
Доброго утра, Николай! Хорошая мысль, хорошо донесена и слог поэтический ласкает слух. Но читая стих несколько раз, я не понял - что значит "нас вдохновят идти сначала"? и "усталый день давно прошёл, но на ошибки смотрят строго..." - разве подход педагога к оценкам может меняться от времени суток... - немного резануло. Но эти, на мой взгляд, небольшие непонятности, не портят общего впечатления от стихотворения. Хорошее стихотворение, прославляющее труд учителя!
Андрей Андреевич Нестеров 21.06.2026 08:01 • Заявить о нарушении
Андрей Андреевич Нестеров 21.06.2026 08:01 • Заявить о нарушении
Поясняю свои мысли: да, я считаю, то учитель- тоже человек, и оценка его может зависеть от времени суток, настроения и даже предубеждения к некоторым ученикам. Но это слабости человека, которые преодолевает стиль, становясь Учителем с большой буквы.
Далее, по поводу " идти сначала": мы каждый раз идем сначала- сначала в детский сад, сначала в школу, сначала в институт и так далее. И помощь учителя , его уроки дают многое, прежде всего верой в лучшее, а потом в свои силы, в те уроки, сто переданы лично Учителям.
. Николай. 3225
Николай Худяков 2 21.06.2026 10:39 Заявить о нарушении
Далее, по поводу " идти сначала": мы каждый раз идем сначала- сначала в детский сад, сначала в школу, сначала в институт и так далее. И помощь учителя , его уроки дают многое, прежде всего верой в лучшее, а потом в свои силы, в те уроки, сто переданы лично Учителям.
. Николай. 3225
Николай Худяков 2 21.06.2026 10:39 Заявить о нарушении
Доброго дня, Николай! Да, уж, без твоих пояснений не сразу поймёшь, что имеется в виду. Мне, точно также, сестра сидит рядом и поясняет музыку своей дочери, чтобы я её понимал. А я ей привожу в пример Чайковского - его музыки пояснений не требуется. Я сторонник доступности в понимании для слушателя, зрителя, читателя мысли или эмоции, высказанной автором в любом виде искусства - будь-то поэзия, музыка или живопись... Все-таки, на мой взгляд, твой углубленно философский подход к теме стихотворения усложняет его восприятие читателем - в данном случае я имею в виду себя. Я не имею в виду простоту, а доступность. Где-то должна проходить грань между глубиной произведения и доступностью в понимании потребителя творчества... Я делюсь с тобой своими мыслями об искусстве, но не навязываю их, т.к. понимаю, что автору виднее... Просто у нас разные подходы к этому вопросу, а потому тем интереснее и полезнее обсуждение... С уважением!
Андрей Андреевич Нестеров 22.06.2026 08:55 Заявить о нарушении
Андрей Андреевич Нестеров 22.06.2026 08:55 Заявить о нарушении
На это произведение написано 6 рецензий, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.