Пером науки разум жив

Посвящается Масловой Наталии Владимировне.


Апрель  космическим ключом
открыл нам вход в своё пространство,
проник к нам огненным лучом,
устроив солнечные танцы.

Пером науки разум жив!
Открытия связуют цепи
причин и следствий в перелив,
ученым ставя снова цели.

И Вы, как ноонавт,  в среде
из чистых  мыслей ноосферы,
всегда находитесь в труде -
не каждый ум его измерит...

Дай, Бог, здоровья Вам и сил
вершить к открытиям победы!
Быть самой яркой из Светил,
к которой путь сам Бог отметил.



Маслова Наталия:
Светлана! Очень благодарна вам за стихотворное поздравление! Очень вдохновляет меня! 
Пусть у вас всё будет хорошо! Н.В.

С уважением, Н.В.Маслова


Маслова Наталия Владимировна
Образование: МГУ им. Ломоносова окончила в 1975 г., доктор психологических наук, действительный член РАЕН, ACT.

Работает в качестве руководителя отделения Ноосферного образования РАЕН.

Маслова Наталия Владимировна, 1952 г. рождения. Выпускница МГУ им. М.В.Ломоносова. Работала во всех звеньях системы образования (школа – ВУЗ – Российская академия естественных наук). За вклад в развитие науки и образования награждена медалями: В.И.Вернадского, лауреата Российской академии естественных наук. Развитие идей Яна Амоса Коменского позволило ей разработать концепцию ноосферного образования как эволюционно необхо-димого этапа образования. За эти разработки она награждена орденами “Звезда Вернадского”, “За заслуги” РАЕН. Фонд Нобелевского лауреата Ж.Алфёрова в 2002 г. наградил Н.В.Маслову Золотой медалью за разработку концепции ноосферного образования и двумя серебряными медалями – за разработку нового типа учебников. Европейская академия естественных наук наградила её двумя орденами “Екатерины Великой”.
      Н.В.Маслова имеет патент РФ № 53199 (приоритет 24.11 – 2000 г.) на концепцию и методику ноосферного образования.

    Ряд учеников Н.В.Масловой признаны победителями конкурса “Учитель года” Министерства образования и науки.
      В 2004 г. ноосферная школа № 354 им. Д.Карбышева (г. Москва) Министерством образования и науки признана “Школой школ России” (директор канд. пед. наук Т.К.Родионова). Ноосферная школа г. Боровска Калужской области (директор канд. биол. наук И.Г.Харитонова) признана лучшей школой года в номинации “Педагогический поиск” за концепцию ноосферной школы. В 2002-2003 г. лучшими школами признаны: в Якутии – Покровская улусная гимназия №2, в Бурятии – средняя школа №3 и управленческая гимназия с. Агинское (БАО).
    В 1997 г. акад. Н.В.Маслова была приглашена Московским комитетом образования для проведения экспертизы дианетических программ. Её заключение дало возможность Московскому Комитету образования не пропустить в Российскую систему образования разрушительных западных идей.
    Труды акад. Н.В.Масловой представляли Россию на Международном саммите 2002 г. в Йоханнесбурге.
Н.В.Маслова – автор книг “Ноосферное образование” (1999, 2002), “Национальная идея как потребность времени” (2002), “Периодическая система Всеобщих Законов Мира” (2005). Ею опубликованы учебники русского и английского языка и др. С 2002 г. ею создана программа “Образование для устойчивого развития России”, которая принята Фондом Устойчивого развития в Государственной Думе РФ.
     В 2005 г. акад. Н.В.Маслова – сопредседатель секции “Основы мировоззрения и образования XXI века” на Форуме “Образование для всех”, проводимом Комитетом по образованию Гос. Думы РФ.
   В 2004 г. программа здоровьесберегающего (ноосферного) образования, разработанная акад. Н.В.Масловой, принята Законодательным Собранием г. Санкт-Петербурга.

Научные достижения:

В области педагогики. Созданы: 1) системно-целостная концепция эволюционно нового этапа (XXI в.) ноосферного образования; 2) концепция ноосферной школы; 3) теория биологически адекватных учебников для школ и вузов; 4) теория природосообразной методологии и методов преподавания и воспитания; 5) теория целостного мышления человечества XXI в.; 6) система переподготовки мышления и педагогических методов для преподавателей, воспитателей, психологов, родителей; 7) биоадекватные учебники «Древо английской грамматики» (1997, 2002), «Русский язык для 5-11 классов» (1997, 2002), «Основы социального управления» (2002); 8) Периодическая система законов образования; 9) открыты 148 законов образования; 9) создала цикл телевизионных передач «Законы Мира и образования».

В области системологии. Разработан системологический подход к живым системам, включающим понятие функциональной цели; применён системологический подход в отношении образования и воспитания.

В области системономии. Созданы: 1) основы системономического научного подхода; 2)  теория матричных систем периодических законов; 3) Периодические системы Всеобщих Законов Мира, Общих законов человеческого общества, Общих законов познания и постижении, каждая из которых включает 64 группы законов. Открыты 136 Всеобщих Законов Мира, 179 Общих законов человеческого общества, 154 закона познания и постижения.

В области методологии науки и образования. Открыт 21 закон методологии науки (познания/постижения) и 21 закон методологии образования. Создана теория методологии науки, познания, постижения, образования периода ноосферного развития человечества (XXI в.).

В области истории науки. Созданы системологическая периодизация истории науки и системономический метод определения вектора исторической динамики. Определена и источниковедчески доказана эмерджентная роль Т.Н. Грановского в русской истории.

В области искусствоведения. Создан и опубликован первый полный сводный каталог графики Н.Н. Рушевой. Определена и источниковедчески доказана эмерджентная роль творческого феномена линейной графики Н.Н. Рушевой в мировом искусстве.

В области психологии. Открыта Периодическая система Законов Духа (64 группы Законов); разработана теория психологии целостного развития личности (холодинамика) и внедрена в педагогику; разработан метод формирования целостного мышления. Сформирована научная психолого-педагогическая школа ноосферных педагогов-психологов, методологов, учёных, преподавателей.

  Создала и возглавила отделение Ноосферного образования в Российской академии естественных наук (1995 г.). Создала Академию ноосферной науки и образования (2009 г.). Подготовила 10 докторов и 31 кандидата наук. Создала педагогические школы ноосферного образования в ряде регионов России, Украины, Казахстана. Организовала и провела  25 Международных и Всероссийских конференций посвящённых системе ноосферного образования.


http://megalektsii.ru/s57933t3.html

ранее http://www.stihi.ru/2015/04/12/5164