Наступает школьная пора,
Пожелтевший клён листвой играет,
Он, как будто бы напоминает,
Собирайте ранцы, детвора!
А у взрослых - есть воспоминания:
Детства незабытые года,
И свой первый, и звонок последний,
Помним, не забудем никогда.
Пусть мы выросли, сложились наши судьбы,
В школу за руку ведём свои детей,
Ищет взгляд знакомые улыбки
Учителей любимых и друзей!
ЛЮБАША: очень тепло о воспоминаниях детства. Не везде есть рифма, но ты и сама об этом знаешь. Понимаешь какая штука: это и в песнях бывает рифма то есть, то нет. Но тогда чётко через строчку - две- с рифмой, две- без. И размер строки "гуляет", хотя бывает последняя строчка как "кода" не в размере всего стихотворения. Но это по замыслу автора и должно быть оправдано. А так - очень "рваное" получается произведение. У тебя есть очень удачные и по содержанию и по форме стихотворения. Вот это и должно быть эталоном.
Понимаешь, Верочка, ты подходишь к стихам, как к рецепту блюда. Я ведь не поэт и мне важнее содержание, мысли, а мысли исторгаются из человеческой души по разному: то медленно и с расстановками, то порывисто, кучей. Спасибо тебе за такой разбор моих стихов в плане правил стихосложения, но для меня это не важно
Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с Политикой обработки персональных данных и файлов cookie, нажмите здесь.