Конечно, их видели, многие знают;
Мухи и мушки повсюду летают.
Комнатная, или домовая,
Гессенская-хлебный комарик,
Цветочница, береговушка,
Мясная, плодовые мушки,
Ходуленожка, горбатка,
Муравьевидка, злаковая,
Навозных-четыреста видов,
Падальные, и тахины,
Болотницы, и шароуски,
Ктыри, скорпионовы мушки,
Галлица, жигалка осенняя;
Есть кровососки:оленья,
Овечий рунец, лошадиная,
Имеются вши пчелиные,
Серебрянки, большеголовы,
ЖужжАла, желудочный овод.
Ученые мух изучают давно;
В полете ведут себя как НЛО;
До трех километров без остановки,
Летают, случается, эти плутовки.
Генетики мира уже изучили
Геном у плодовой-у дрозофилы.
От мух избавляют летом в деревне:
Плющ, бузина, и можжевельник.
В квартире:герань, лавровые листья,
Эфирное масло мяты, мелиссы.
И тут же припомним гриб-мухомор-
Активно борется с мухами он.
Мухи отрывок из о животных
© Copyright: Надежда Рыбина, 2018
Свидетельство о публикации №118080705880
Свидетельство о публикации №118080705880
Рецензии
Сегодня пытался спровадить на улицу
проснувшихся мух в дачном домике.
Газетами пугал, дул на них резко,
а помогла пластиковая лопата - ставлю
рядом с мухой на стекло, она летит
туда где светлее, к другому окну,
а с крайнего окна - в открытую дверь.
Большаков Алексей 14.04.2026 22:38 • Заявить о нарушении
проснувшихся мух в дачном домике.
Газетами пугал, дул на них резко,
а помогла пластиковая лопата - ставлю
рядом с мухой на стекло, она летит
туда где светлее, к другому окну,
а с крайнего окна - в открытую дверь.
Большаков Алексей 14.04.2026 22:38 • Заявить о нарушении
Замечательный писатель Владислав Крапивин написал такое множество произведений для подростков и о подростках, пожалуй, больше, чем кто-либо.
Я, будучи взрослой, с восторгом даже не читала, а глотала его повести
"Дагги- Тиц" начинается с того, что муха любила качаться на маятнике...
Надежда Рыбина 14.04.2026 23:47 Заявить о нарушении
Я, будучи взрослой, с восторгом даже не читала, а глотала его повести
"Дагги- Тиц" начинается с того, что муха любила качаться на маятнике...
Надежда Рыбина 14.04.2026 23:47 Заявить о нарушении
Шмели: Не просто биороботы.
Новые данные о фантастическом интеллекте этих насекомых
Кто бы мог подумать, что шмели настолько полны сюрпризов? Мы уже поведали вам, что они пережили ядерную бомбардировку испытательного полигона, рассказали, как они взяли на свои хрупкие хитиновые плечи работу фермеров и теперь приносят им сотни миллиардов долларов в год. Только вот на этом ни мы, ни шмели останавливаться не собираемся! Прямо сейчас благодаря шмелям совершается маленькая научная революция! Они доказывают нам, что насекомые — это не бездумные биороботы, а развитые живые существа, которые умеют общаться, учиться новому, обмениваться опытом и даже играть!
Одно интеллектуально развитое сушество приветствует другое интеллектуально развитое существо!
Всё началось в 2022 году, когда смешанная команда из финских и английских зоологов решила поставить занятный эксперимент. Они поместили улей шмелей в контролируемую среду, где до блюдца со сладким нектаром им приходилось пробираться через камеру с маленькими шариками. Шарики были самыми обычными, от них не пахло едой, за их катание не давали никакой награды или наказания.
Уиииии!
И вы бы знали, что там началось! Каждый, абсолютно каждый шмель-фуражир катал шарики хотя бы раз в день, а некоторые из них проводили за этим занятием до часа времени! И даже когда шарики переместили в другую комнату, а чтобы добраться до них, шмелям приходилось делать крюк, они всё равно летали к своим любым игрушкам!
Сложный выбор: поесть или поиграть с шариками?
Столетия наблюдений за животными показали нам, что развитое игровое поведение — это признак животного с гибким умом, которое отлично обучается и легко меняет своё поведение, вот и у шмелей способности к обучению оказались на высоте. В одном из экспериментов шмелей научили катить шарик в центр платформы, чтобы получать сироп. В другом — тянуть за верёвочку, чтобы доставать из-под стекла блюдце с вкусняшкой. А зоологи из Лондонского университета обучили своих подопечных дёргать сразу за два рычага, чтобы убрать заслонку, не пускающую к еде.
Ну что, как вкусняшку доставать будем?
И во всех случаях насекомые не просто механически повторяли заученные действия, а анализировали окружающее пространство и меняли стратегию. Например, катили на платформу самый лёгкий шарик из нескольких предложенных или игнорировали блюдце неправильного цвета, которое раз за разом оказывалось пустым. А самое главное — они делились информацией друг с другом.
— Поделись своей мудростью, сестра. — В красных цветах больше нектара, а синие не трогай, от них странное мерещится.
Со временем учёные заметили, что достаточно обучить трюку всего лишь одного шмеля, и через несколько недель вся семья освоит его самостоятельно, без контакта с человеком. Оказалось, что молодые шмели в первые свои выходы за нектаром следуют за более опытными сородичами и запоминают все их действия, перенимая полезные привычки. Иными словами — насекомыши с мозгом всего в пару миллионов клеток умеют передавать информацию из поколения в поколение, формируя устойчивую культурную традицию. А ведь мы раньше считали — что передача знаний — это удел людей!
В дикой среде такая система позволяет шмелям составить полноценную базу данных. Семья знает, где есть богатые цветами полянки, и какие цветы приносят больше нектара.
Джонни, мне нужно ещё больше нектара!
А самое интересное — все эти сложные системы вроде социального поведения, способностей к обучению и даже игр помещаются в маленьком сгустке нейронов размером с маковое зёрнышко! Именно из-за этого факта раньше люди считали, что насекомые — это простые биороботы, работающие по прописанным схемам. И именно шмели доказывают, что мы очень сильно ошибались.
Большаков Алексей 16.04.2026 18:47 Заявить о нарушении
Новые данные о фантастическом интеллекте этих насекомых
Кто бы мог подумать, что шмели настолько полны сюрпризов? Мы уже поведали вам, что они пережили ядерную бомбардировку испытательного полигона, рассказали, как они взяли на свои хрупкие хитиновые плечи работу фермеров и теперь приносят им сотни миллиардов долларов в год. Только вот на этом ни мы, ни шмели останавливаться не собираемся! Прямо сейчас благодаря шмелям совершается маленькая научная революция! Они доказывают нам, что насекомые — это не бездумные биороботы, а развитые живые существа, которые умеют общаться, учиться новому, обмениваться опытом и даже играть!
Одно интеллектуально развитое сушество приветствует другое интеллектуально развитое существо!
Всё началось в 2022 году, когда смешанная команда из финских и английских зоологов решила поставить занятный эксперимент. Они поместили улей шмелей в контролируемую среду, где до блюдца со сладким нектаром им приходилось пробираться через камеру с маленькими шариками. Шарики были самыми обычными, от них не пахло едой, за их катание не давали никакой награды или наказания.
Уиииии!
И вы бы знали, что там началось! Каждый, абсолютно каждый шмель-фуражир катал шарики хотя бы раз в день, а некоторые из них проводили за этим занятием до часа времени! И даже когда шарики переместили в другую комнату, а чтобы добраться до них, шмелям приходилось делать крюк, они всё равно летали к своим любым игрушкам!
Сложный выбор: поесть или поиграть с шариками?
Столетия наблюдений за животными показали нам, что развитое игровое поведение — это признак животного с гибким умом, которое отлично обучается и легко меняет своё поведение, вот и у шмелей способности к обучению оказались на высоте. В одном из экспериментов шмелей научили катить шарик в центр платформы, чтобы получать сироп. В другом — тянуть за верёвочку, чтобы доставать из-под стекла блюдце с вкусняшкой. А зоологи из Лондонского университета обучили своих подопечных дёргать сразу за два рычага, чтобы убрать заслонку, не пускающую к еде.
Ну что, как вкусняшку доставать будем?
И во всех случаях насекомые не просто механически повторяли заученные действия, а анализировали окружающее пространство и меняли стратегию. Например, катили на платформу самый лёгкий шарик из нескольких предложенных или игнорировали блюдце неправильного цвета, которое раз за разом оказывалось пустым. А самое главное — они делились информацией друг с другом.
— Поделись своей мудростью, сестра. — В красных цветах больше нектара, а синие не трогай, от них странное мерещится.
Со временем учёные заметили, что достаточно обучить трюку всего лишь одного шмеля, и через несколько недель вся семья освоит его самостоятельно, без контакта с человеком. Оказалось, что молодые шмели в первые свои выходы за нектаром следуют за более опытными сородичами и запоминают все их действия, перенимая полезные привычки. Иными словами — насекомыши с мозгом всего в пару миллионов клеток умеют передавать информацию из поколения в поколение, формируя устойчивую культурную традицию. А ведь мы раньше считали — что передача знаний — это удел людей!
В дикой среде такая система позволяет шмелям составить полноценную базу данных. Семья знает, где есть богатые цветами полянки, и какие цветы приносят больше нектара.
Джонни, мне нужно ещё больше нектара!
А самое интересное — все эти сложные системы вроде социального поведения, способностей к обучению и даже игр помещаются в маленьком сгустке нейронов размером с маковое зёрнышко! Именно из-за этого факта раньше люди считали, что насекомые — это простые биороботы, работающие по прописанным схемам. И именно шмели доказывают, что мы очень сильно ошибались.
Большаков Алексей 16.04.2026 18:47 Заявить о нарушении
На это произведение написано 6 рецензий, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.