Моё главное направление в науке. 3076

В викистатье обо мне
(Википедия https://ru.wikipedia.org/wiki/Петриков_Сергей_Михайлович ) в разделе "Научные достижения" в качестве первого, наиболее значимого направления (из девяти)*, которое я информационно-методологически освоил на уровне нового, справедливо показывается следующее:

Научные достижения. Направления исследований.

1. Циклопериодическая концепция развития музыкального мышления в большой (четырёхтысячелетней) исторической перспективе: докторская диссертация «Закономерности развития художественного мышления: музыкологический историко-теоретический аспект» (защищается при учёном Совете Росийского института истории искусств, РИИИ, Санкт-Петербург, в апреле 1998 года; в мае 1999 получает степень доктора искусствоведения).
Аспект значимости.
 "Не секрет, что длительное историческое развитие музыкознания до сих пор не привело к открытию всеобщих объективных законов музыкального мышления. Именно поэтому все существовавшие и существующие ныне музыкально-теоретические концепции способны «объяснить» строение музыкального материала, созданного лишь в течение достаточно ограниченных и узких временных рамок. Для такого положения существует бесчисленное множество самых различных причин. Не последняя среди них — отсутствие некоего вселенско-перспективного обзора всего пути музыкального мышления — обзора, способного установить закономерности, действующие не столько в конкретных исторических пределах, сколько на протяжении всего доступного для анализа глобального временного расстояния.
Предлагаемое исследование как раз и представляет собой наложение результатов первого такого целенаправленного обзора, в результате которого были обнаружены закономерности, в реальности которых невозможно сомневаться, и теперь уже следует говорить о новой сфере музыкознания, посвящённой изучению цикло-периодической эволюции музыкального мышления. Конечно, автор - не первый учёный, обращающийся к этой сложнейшей проблеме. Да её освоение одним человеком просто немыслимо, так как оно связано поистине с безграничным объёмом материала. Поэтому совершенно естесственно, что идеи, представленные на страницах настоящего труда, базируются на результатах работы многих поколений исследователей. Однако его автор оказался первым, кто смог превратить отдельные наблюдения в довольно стройную и убедительную теорию, где разрозненные факты выстраиваются в логическую цепь.
Безусловно её здание нуждается в усовершенствованиях и уточнениях. Но начало положено. И какова бы ни была дальнейшая судьба теории цикло-периодического развития музыкального мышления, отныне её становление всегда по праву будет связываться с именем Сергея Михайловича Петрикова".
Доктор искусствоведения Евгений Владимирович Герцман. (Росийский институт истории искусств, Санкт-Петербург). Предисловие к монографии как тексту одноимённой докторской диссертации ("Закономерности развития художественного мышления: музыкологический историко-теоретический аспект".. - /Под ред. проф. Российской музыкальной академии имени Гнесиных Л.С. Дьячковой. - Томск: Издательство Томского гос. университета, 1993. - 255 с. - Библиогр. 797 названий. - ISBN 5-7511-039-3. - С. 3-4), выдвинутой Петриковым С.М. на защиту и защищённой им в апреле 1998 года (учёный Совет Росийского института истории искусств, РИИИ, Санкт-Петербург).

Мне очень приятно, что этот уровень, судя по расширенному анализу литературы по данному вопросу, связывается с моим именем, о чём выше и пишет доктор искусствоведения Евгений Владимирович Герцман (Росийский институт истории искусств, Санкт-Петербург). 

ИТАК,

I.ИТОГОВОЕ ФОРМУЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ МОЕГО НАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ
22.Эволюционно-периодическая методология С.М.Петрикова.(ЭПМП).

II.ИТОГОВОЕ КРАТКОЕ НАЗВАНИЕ МОЕГО НАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ.
23.Эволюционно-музыкальные (ЭМ) фазно-периодические (ФП) законы Петрикова (ЗП). (ЭМ*ФП*ЗП).

III.ИТОГОВОЕ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ МОЕГО НАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ.
24.Эволюционно-музыкальные (ЭМ) фазно-периодические полифункциональные (ФПП)законы С.М.Петрикова (ЗП). (ЭМ*ФПП*ЗП).

 
Здесь приведены 22-й, 23-й и 24-й окончательные варианты названия из 27-ми проработанных на сущность отражения смысла моего направления. Все же варианты формулировки моего направления выстраиваются следующим образом.

1. Циклопериодический метод исследования (ЦПМИ) музыкально-исторического процесса (МИП) С.М.Петрикова.

2. Циклопериодический метод исследования (ЦПМИ) музыкально-исторического мышления (МИМ) С.М.Петрикова.

3. Циклопериодический метод исследования (ЦПМИ) процесса музыкально-исторического мышления (ПМИМ) С.М.Петрикова.

4. Периодическая методология исследования (ПМИ) музыкально-исторического мышления (МИМ) С.М.Петрикова.

5. Фазнопериодическая методология исследования (ФПМИ) музыкально-исторического мышления (МИМ) С.М.Петрикова.

6. Циклическая методология исследования (ЦМИ) музыкально-исторического мышления (МИМ) С.М.Петрикова.

7. Фазноциклическая методология исследования (ФЦМИ) музыкально-исторического мышления (МИМ) С.М.Петрикова.

8. Законы музыкально-исторического периодизма (ЗМИП) С.М.Петрикова.

9. Фазнопериодическая система (ФПС) развития музыкально-исторического мышления (МИМ) С.М.Петрикова.

10. Петриковы законы наложения фаз (ЗНФ) различных этапов музыкально-исторического мышления (МИМ).

11. Законы полифункционального наложения (ЗПН) в музыкально-циклической системе (МЦС) С.М.Петрикова.

12. Эволюционное музыковедение С.М. Петрикова.

13. Законы полифункционального наложения (ЗПН) в фазноциклической системе (ФЦС) эволюционного музыковедения (ЭМ) С.М.Петрикова.

14. Законы полифункционального наложения (ЗПН) в циклической системе (ЦС) эволюционного музыковедения (ЭМ) С.М.Петрикова.

15. Законы периодической системы (ЗПС) эволюционного музыковедения (ЭМ) С.М.Петрикова.

16. Законы фазного периодизма  (ЗФП) в эволюционном музыковедении (ЭМ) С.М.Петрикова.

17. Законы фазной цикличности  (ЗФЦ) в эволюционном музыковедении (ЭМ) С.М.Петрикова.

18. Эволюционно-периодическое музыковедение Петрикова, С.М. (ЭПМП). 

19. Эволюционно-периодические музыковедческие закономерности (ЭПМЗ) С.М.Петрикова.

20. Эволюционные фазно-периодические музыковедческие закономерности (ЭФПМЗ) С.М.Петрикова.

21. Эволюционные фазно-периодические полифункциональные музыковедческие закономерности (ЭФП*ПМЗ) С.М.Петрикова.

22. ИТОГОВОЕ ФОРМУЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ МОЕГО НАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Эволюционно-периодическая методология С.М.Петрикова.(ЭПМП).

23. ИТОГОВОЕ КРАТКОЕ НАЗВАНИЕ МОЕГО НАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ.
Эволюционно-музыкальные (ЭМ) фазно-периодические (ФП) законы Петрикова (ЗП). (ЭМ*ФП*ЗП).

24. ИТОГОВОЕ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ МОЕГО НАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ.
Эволюционно-музыкальные (ЭМ) фазно-периодические полифункциональные (ФПП)законы С.М.Петрикова (ЗП). (ЭМ*ФПП*ЗП).


Можно и дальше искать оптимальное формулирование моего направления, например:

25. Музыкально-эволюционные законы Петрикова (МЭЗП).

26. Концепция циклопериодического развития музыкально-исторического мышления С.М.Петрикова.

27. Законы циклопериодического развития музыкально-исторического мышления С.М.Петрикова.


Полное название (24-е по списку вариантов) построено по принципу отражения работы семи чакр человека (читать снизу вверх):

П (7-я чакра)  С.М.Петрикова.
З (6-я чакра)  законы

П (5-я чакра)  полифункциональные
П (4-я чакра)  периодические
Ф (3-я чакра)  фазно-

М (2-я чакра)  музыкальные
Э (1-я чакра). Эволюционно-

Адрес фото открывается при редактировании
http://docplayer.ru/docs-images/74/69773933/images/180-0.jpg
________________________________________________
*Все 9 научных направлений, в которых я работаю, выстраиваются, согласно Википедии, следующим образом:

1. Циклопериодическая концепция развития музыкального мышления в большой (четырёхтысячелетней) исторической перспективе: докторская диссертация «Закономерности развития художественного мышления: музыкологический историко-теоретический аспект» (защищается при учёном Совете Росийского института истории искусств, РИИИ, Санкт-Петербург, в апреле 1998 года; в мае 1999 получает степень доктора искусствоведения).
2. Инструментальное творчество Бориса Тищенко: кандидатская диссертация «Нетиповые формы в инструментальных произведениях Бориса Тищенко» (учёный Совеm Санкт-Петербургской консерватории имени Н. А. Римского-Корсакова, ноябрь 1987, тогда - Ленинградской ордена Ленина государственной консерватории им. H. A. Римского-Корсакова, ЛОЛГК под научным руководством докт. искусствоведения, проф. Анатолия Павловича Милки
3. Текстуальное музыкальное мышление: вопросы теории и практики исследования.
4. Формирование композитора: теоретическое осмысление практики обучающей работы.
5. Духовные основы музыкального творчества (в частности, тема: Композитор и метафизический мир).
6. Музыкальное творчество через призму философского сознания.
7. Вопросы матричного предпрограммирования развития музыкального мышления (в частности, тема: Теория патрики как инструмент исследования музыкальной цивилизации).
8. Психология творческого развития личности (музыкальный и общехудожественный аспекты).
9. Роль музыкальной культуры в эволюционном развитии человечества.