Что мне Ваши слова

Что мне Ваши слова
Если глух я и нем.
Если в Ваших глазах
Больше правды и чувства?
Жизнь, конечно права
Позабыв обо мне...
Свято место, не будет, как ведомо, пусто.
Но молю Вас, дитя,
Может быть, иногда,
В час душевной тоски
Тяжкой и беспощадной,
Обо мне не шутя,
Без наподок суда
Вспоминайте... Спасибо за то... вот и ладно.

Что мне в памяти лет,
Проведённых без Вас.
Если пусто в душе
И на сердце ненастье?
И у времени нет
Обещаний для нас
На простое обычное тихое счастье.
Но, молю, Вас, дитя,
По прошествии лет,
Иногда, в череде
Тихих воспоминаний,
Обо мне, не шутя,
Взгляда чистого свет
Уроните на мир, не ужившийся с нами.

Что мне мира тавро,
Если боль мне сестра.
Если Вас никому
Заменить  под силу?
На какое добро
Разменять мне пора
Кутерьму, что судьба мне в запас накопила?
Но молю Вас,дитя,
Иногда, может быть,
В час печали, когда
Меркнут звуки и краски,
Обо мне, не шутя,
Сквозь настырную стыть
Погрустите... Пусть сердце наполнится лаской.


17.12.2017

Краткий анализ стихотворения
Тема
Лирическая исповедь человека, переживающего разлуку и одиночество. Центральная тема — просьба сохранить память о лирическом герое в моменты душевной боли.
Основная мысль (идея)
Даже если судьба разлучила героев и счастье невозможно, важно, чтобы любимый человек иногда искренне вспоминал о лирическом герое — это станет утешением и опорой в тяжёлые минуты.
Стиль речи
Художественный, с ярко выраженной эмоциональной окраской. Присутствуют элементы возвышенной, почти молитвенной интонации («молю Вас, дитя»).
Тип речи
Рассуждение с элементами лирического повествования: герой размышляет о своём состоянии и обращается с просьбой.
Композиция
Три строфы, каждая начинается с риторического вопроса («Что мне…»), подчёркивающего внутреннюю опустошённость.
В каждой части — развитие мысли: от признания безысходности к смиренной просьбе о памяти.
Повторяющаяся формула «Но молю Вас, дитя…» создаёт рефрен, усиливающий эмоциональный накал.
Завершение каждой строфы — призыв «вспоминать/погрустить», придающий тексту цикличность.
Средства связи предложений
Лексические повторы («молю Вас, дитя», «иногда», «не шутя»).
Анафора (начало строк с «Если…», «Что мне…»).
Синтаксический параллелизм в построении строф.
Местоимения («Вас», «мне», «о себе») связывают части текста в единый монолог.
Средства выразительности
Риторические вопросы («Что мне Ваши слова…?», «Что мне мира тавро…») — подчёркивают безысходность.
Метафоры («свято место… пусто», «время нет обещаний», «боль мне сестра», «кутерьму судьба накопила») — создают образ мира, лишённого надежды.
Эпитеты («тяжкой и беспощадной», «настырную стыть», «чистого свет») — усиливают эмоциональную глубину.
Антитезы («правда и чувство» vs «глух и нем»; «мир» vs «боль») — подчёркивают внутренний конфликт.
Архаизмы и книжная лексика («ведомо», «наподок суда», «тавро») — придают тексту торжественность, близкую к молитве.
Инверсия («в Ваших глазах больше правды», «пусто в душе») — усиливает лирическую напряжённость.
Общий эффект: стихотворение передаёт глубокую личную трагедию через повторяющиеся мотивы одиночества и мольбы о памяти. Ритмическая организация и рефрены создают ощущение напевности, почти песнопения, что усиливает исповедальный характер текста.