Чувство восторга
сбивает дыхание.
Не было торга,
и нет ожидания.
Чувство покоя
как время прощания.
Выйти из боя,
до окончания.
Чувство потери
в пределе терпения.
В мёртвой материи
мало сомнения.
Чувство страдания,
ночь на исходе.
Тщетность старания,
мысль о невзгоде.
Чувство вины
обострит правоту.
Из глубины
обнажит наготу.
Чувство ошибки
скрывает желание.
Шансы столь зыбки,
одно лишь молчание.
Чувство любви
как глоток откровения.
В страсти живи
без раздумий, сомнения.
* * *
Рисунок Татьяны Марковцевой
Седьмое чувство
© Copyright: Рыжов Владимир Александрович, 2017
Свидетельство о публикации №117111002715
Свидетельство о публикации №117111002715
Рецензии
Вы меня извините,но мне кажется, что
чувство страсти это от дьявола.Может
быть я ошибаюсь, но страсть это не
от Бога. Если я не права, объясните,
чтобы у меня не было сомнений.
С уважением, Наталья.
Наталья Съедина 24.05.2026 14:15 • Заявить о нарушении
чувство страсти это от дьявола.Может
быть я ошибаюсь, но страсть это не
от Бога. Если я не права, объясните,
чтобы у меня не было сомнений.
С уважением, Наталья.
Наталья Съедина 24.05.2026 14:15 • Заявить о нарушении
Наталья, здравствуйте!
По русской философской традиции и научной школе психологии страсть понимается как «огонь жизни», который должен быть не погашен в сознании (бесстрастие, равнодушие), а одухотворен, то есть подчинен высшим ценностям духа человека.
В этом отличие человека от животного, а человека думающего - от толпы "зомби".
К сожалению, в 90-х годах у нас была почти полностью разрушена государственная система воспитания (и образования), а втихаря подсунута догма Запада в виде провокационной Болонской системы и процедурой оболванивания школьников в виде ЕГЭ).
*
Следует отметить, что животное действует под влиянием аффекта и инстинктивного возбуждения, человек же способен наделить свою страсть смыслом, превратив ее из слепого влечения в осмысленное чувство. Если в Советском Союзе (наследнике Российской системы образования, одной из самых лучших в мире) детей массово учили смыслам и применению воли/страсти, то сейчас большинство детей не получают должного образования и воспитания.
Тем не менее, в душе всех наших народов России эта позитивная и созидательная способность "страстного" мышления сохранилась. Просто не следует путать фанатизм с высшим разумным мышлением и духовностью.
Рыжов Владимир Александрович 25.05.2026 09:56 Заявить о нарушении
По русской философской традиции и научной школе психологии страсть понимается как «огонь жизни», который должен быть не погашен в сознании (бесстрастие, равнодушие), а одухотворен, то есть подчинен высшим ценностям духа человека.
В этом отличие человека от животного, а человека думающего - от толпы "зомби".
К сожалению, в 90-х годах у нас была почти полностью разрушена государственная система воспитания (и образования), а втихаря подсунута догма Запада в виде провокационной Болонской системы и процедурой оболванивания школьников в виде ЕГЭ).
*
Следует отметить, что животное действует под влиянием аффекта и инстинктивного возбуждения, человек же способен наделить свою страсть смыслом, превратив ее из слепого влечения в осмысленное чувство. Если в Советском Союзе (наследнике Российской системы образования, одной из самых лучших в мире) детей массово учили смыслам и применению воли/страсти, то сейчас большинство детей не получают должного образования и воспитания.
Тем не менее, в душе всех наших народов России эта позитивная и созидательная способность "страстного" мышления сохранилась. Просто не следует путать фанатизм с высшим разумным мышлением и духовностью.
Рыжов Владимир Александрович 25.05.2026 09:56 Заявить о нарушении
На это произведение написано 17 рецензий, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.
