Время осеннее

В Осень спрятано хОженье ряженных...
Что ни мох, то одёжка коряжины...
Что ни топь, то под ягодой спелою...
И везде хитровань оголтелая.
То дожди за лесами мережатся,
То листва затанцует, насмешница...
Слепо-сладостно, томно-тоскующе...
Не понять: заточенье иль гульбище.
По садам всё ветра кочевряжатся,
Тени к солнцу назначены в пряженцы...
И чудит звукотня заоконная
До последнего мига бессонного.
Досаждая досугу посулами
Бродит исповедь в небе сутулая...
Вся раскрашена, ряжена павою...
Изогнулась в поклоне забавою.
То ли чудится, то ли взаправдашно
Осень хвалится яркостью радужной.
Лес к туману доверчиво-соловый
Словно кроется патиной олова.
Зачастили в чащобы видения -
Ай, да лихотно время осеннее...

27.07.2017

Краткий анализ текста
Тема
Образ осени как загадочного, многогранного времени года, наполненного противоречивыми ощущениями и яркими природными метаморфозами.
Основная мысль
Осень предстаёт двойственной стихией: в ней сплетены тоска и радость, увядание и красочное буйство, покой и беспокойное движение. Это время, где реальность граничит с видением, а природа играет с наблюдателем.
Композиция
Вступление (первые 4 строки): введение в «загадочный мир» осени через образы ряженых, коряжин, топей и «хитровани».
Основная часть (строки 5–12): динамичные картины осенних перемен — дожди, листва, ветра, тени, «звукотня».
Заключение (строки 13–16): финальный акцент на парадоксальной красоте осени — её «радужной яркости» и «патине олова», завершающийся восклицанием о «лихотном времени».
Тип речи
Описание с элементами рассуждения: автор не просто рисует осенний пейзаж, но и размышляет о его двойственной природе, используя вопросительно;восклицательные конструкции («Не понять: заточенье иль гульбище», «То ли чудится, то ли взаправдашно»).
Средства связи предложений
Анафора («Что ни мох…», «Что ни топь…», «То дожди…», «То листва…») — создаёт ритмическую целостность.
Параллелизм конструкций (однотипные синтаксические обороты).
Лексические повторы («осень», «время», «ряжена»).
Местоимения и синонимы («она» ; «пава» ; «время осеннее»).
Контрастные пары («слепо;сладостно», «томно;тоскующе», «заточенье иль гульбище»).
Ключевые средства выразительности
Метафоры: «хитровань оголтелая», «звукотня заоконная», «исповедь в небе сутулая».
Эпитеты: «слепо;сладостно», «томно;тоскующе», «доверчиво;соловый», «радужная яркость».
Олицетворения: «листва затанцует», «ветра кочевряжатся», «осень хвалится».
Неологизмы/диалектизмы: «коряжина», «кочевряжатся», «пряженцы», «лихотно» — придают тексту фольклорную окраску.
Контраст и антитеза: противопоставление света и тени, покоя и движения, реальности и видения.
Звукопись: аллитерации на «с», «ш», «ч» («слепо;сладостно», «томно;тоскующе», «чащобы») создают ощущение шелеста и шороха.
Риторические вопросы и восклицания усиливают эмоциональность («Не понять…», «Ай, да лихотно время осеннее!»).
Итог: текст представляет собой лирическое описание осени, где через богатую палитру тропов и синтаксических приёмов передаётся её таинственная, играющая природа. Автор намеренно использует архаичную и народную лексику, чтобы подчеркнуть связь осени с древними обрядами и мифами.