Упрямые ботинки

Как-то утром на прогулку,
Собирались малыши,
И один из ребятишек
Помощь попросить решил.
Сердобольный воспитатель,
На помощь вмиг решил прийти.
Так как чудные ботинки,
Вдруг застряли на пути.
Не выходит у ребенка
Ножку всунуть самому,
Ни туда никак не входит,
Ни сюда нельзя ему.
Наконец оба ботинка
Воспитатель натянул,
Хоть и трудная задача
Педагог наш лишь вздохнул.
Облегченье, градом пот,
Но тут мелкий выдает:
Марь Иванна, посмотрите,
Перепутано, глядите!
Посмотрев на ребятенка,
Воспитатель побелел.
Там где левый был ботинок,
Правый в суете надел.
Снять ботинки оказалось,
Очень сложно потому,
Что упрямые ботинки,
Воспротивились ему.
Но упорство, сила воли
Марь Иванне помогли,
И упрямые Ботинки,
Вновь на ножки прилегли.
Мальчик глянул с интересом,
На ботинки на свои,
И расплакался он в голос:
«А- а - а, ботинки не мои»
Воспитатель просто в шоке!
Гнев в глазах, кипит уже вся!
Захотелось ей вдруг крикнуть:
«Почему же ты молчал?»
Но сдержав порыв свой гнева,
Силу воли подключив,
Стала стягивать ботинки,
Снова, снова, что есть сил.
Наконец, вздохнув устало,
Пот, рукою утерев,
Ведь задача не простая,
Снять всё - что, с трудом надел.
А мальчишка, глянув скромно,
Продолжая удивлять,
Говорит: «Ботинки брата,
И ношу я их опять…
Что же делать? 
Как же быть?
Марь Иванна уже не знала,
Как гулять ей выходить.
Натянув ботинки снова,
Всех ребят собрав вокруг.
На прогулку наконец-то,
Вышли дружно отдохнуть.
На дворе стоял прекрасный
Зимний солнечный денек,
И снежками покидаться
Педагог с детьми бы мог.
Марь Иванна посмотрела
С интересом на детей,
На ребенка, чьи ботинки
Всё в глазах её теперь,

Говорит: « Где же перчатки?
 Варежки твои же где???»
«А они внутри ботинок.
 Там лежат они, ВОТ ГДЕ!!!»