Напряди мне кудели впрок

Напряди мне кудели впрок
Канители веретено.
Страх прозрения уволок
Всё, что было напрядено.

Озарения страшен вспых,
Если темень - надёжный щит.
Кто теперь поводырь слепых?
Он невидим... да и молчит.

За верёвку держась толпой,
И не видя совсем пути,
Ног не чувствуя под собой,
Будут, всё ж, до конца идти.

Где корчёвана трын-трава,
Там посеяны стыд и срам.
И любые соврут слова,
Коль молчанье не ходит в храм.

Только счастья и стоит жизнь.
А какое оно - вопрос:
Птичье вряд ли годно для крыс,
А других претендентов - воз.

Всё когда-то итожит срок...
А второго-то не дано.
Напряди мне кудели впрок
Канители веретено.

вспых
м. разг.
Яркая, непродолжительная вспышка пламени, света.


13.02.2017

Краткий анализ стихотворения
Тема. Поиск смысла жизни, страх прозрения, слепота человечества, ценность счастья и необратимость времени.
Основная мысль. Жизнь полна неопределённости и страха перед истиной; люди движутся вперёд почти вслепую, а подлинная ценность бытия — в счастье, которое для каждого своё. При этом время ограничено: «второго;то не дано».
Композиция. Стихотворение состоит из 6 строф (24 строки).
1;я строфа задаёт мотив прядения судьбы («напряди кудели») и страха перед прозрением.
2;я развивает тему страха перед озарением и отсутствия вожатого.
3;я рисует образ слепой толпы, идущей «до конца».
4;я говорит о пороках («стыд и срам») и лжи слов там, где нет молчания.
5;я ставит вопрос о природе счастья и его субъективности.
6;я подводит итог: всё имеет срок, второго шанса нет; повтор первой строки замыкает композицию (кольцо).
Тип речи. Рассуждение с образными метафорами и символикой; есть элементы повествования (движение толпы).
Стиль. Художественный, лирический, с философской глубиной. Лексика смешивает архаизмы/диалекты («кудели», «канитель», «тын-трава») с разговорными и абстрактными понятиями.
Средства связи предложений:
лексические повторы («напряди… веретено» в 1;й и 6;й строфах);
местоимения («он», «их»);
синонимические ряды («страх», «темень», «слепых»);
синтаксический параллелизм и анафора («Кто теперь…», «И любые…», «А какое…», «А других…»).
Средства выразительности:
метафоры: «страх прозрения уволок / Всё, что было напрядено», «озарения страшен вспых», «корчёвана трын;трава»;
символы: веретено (судьба), тьма (неведение), толпа с верёвкой (слепое движение);
эпитеты: «надёжный щит» (темень), «яркая, непродолжительная вспышка» (по пояснению);
антитезы: свет;/;тьма, прозрение;/;слепота, ложь слов;/;молчание;
риторические вопросы: «Кто теперь поводырь слепых?», «А какое оно — вопрос»;
параллелизм и повторы усиливают мотив неизбежности и круговорота;
архаичная и диалектная лексика создаёт атмосферу обрядовости и вневременности.
Итог. Стихотворение строит многослойный образ человеческого пути: страх перед истиной, слепота и инерция движения, порочность слов и ценность молчания, субъективность счастья и конечность срока. Кольцевая композиция и повторяющаяся строка подчёркивают неотвратимость судьбы и необходимость «напрясть впрок» несмотря на неопределённость.