Промысел...
Осень выметает палый лист.
Веточки деревьев воздух ранят,
Что от влаги с неба серебрист.
По следам невидимых каракуль
Мысли льются маслом по тоске...
Ветер, бедокуря, лезет в драку
С ряскою на тихом озерке.
Беспокойством стянуто подвздошье,
Стуком сердца взбаламучен сон...
Промысел времён - веленье Божье...
Смысл во всё закладывает он.
Назови его, хоть "Высший разум",
Щит... вселенная... судья... творец -
Слово - словом будет, фраза - фразой...
Суть всему начало... и конец.
Почему-то странностью богато
Ощущенье роли на земле.
Чья заслуга в этом виновата?
Что в добре созрело... что во зле?
И когда весна сменяет зиму,
Через лето в осень с грузом дат,
Для души желанней то, что мнимо,
Больше, чем ласкающее взгляд.
18.12.2016
Краткий анализ стихотворения
Тема: размышления о цикличности времени, смысле бытия и месте человека в мироздании сквозь призму смены времён года и природных образов.
Основная мысль: жизнь подчиняется высшему промыслу («промысел времён;—;веленье Божье»); человек ощущает загадочность своего предназначения, а духовное (мнимое) оказывается ценнее зримого и осязаемого.
Композиция:
6 строф, каждая;—;4 строки (катрены);
движение от пейзажной зарисовки (осень, ветер, озеро) к философским вопросам о добре и зле, о смысле;
финальная строфа подводит итог: духовное переживание важнее внешнего облика.
Тип речи: рассуждение с элементами описания (природные образы служат метафорической основой для философских обобщений).
Стиль речи: художественный (поэтический), с ярко выраженной образностью и символикой.
Средства связи:
лексические повторы («слово;—;словом», «фраза;—;фразу»);
синтаксический параллелизм («Назови его, хоть „Высший разум“… Щит… вселенная… судья… творец…»);
анафора и перечислительные ряды;
семантические переклички (времена года;;;цикл жизни;;;вечность).
Средства выразительности:
метафоры: «подолом, оборванным ветрами», «мысли льются маслом по тоске», «беспокойством стянуто подвздошье»;
олицетворения: «осень выметает», «ветер, бедокуря, лезет в драку»;
эпитеты: «палый лист», «тихое озерко», «ласкающее взгляд»;
символика времён года (смена сезонов как образ жизненного пути);
риторические вопросы: «Чья заслуга в этом виновата? / Что в добре созрело… что во зле?»;
антитезы: «мнимое» vs «ласкающее взгляд», «добро» vs «зло»;
перечисление-градация («Высший разум», «Щит», «вселенная», «судья», «творец») для усиления образа высшего начала;
инверсия («Веточки деревьев воздух ранят») для ритмико-смыслового акцента.
Общий тон: созерцательно;философский, с нотками тревожной задумчивости и устремлённостью к вечным вопросам.
Свидетельство о публикации №116121809940