О букве С

          о букве С

       автор АГЛОССЕР


      Сегодня солидарен с "С"...
    Событие случилось странно:
   спросонья слышал слово с "С";
   создал строку со смыслом, самым...

     Союз способных со-творцов,
     солидный сольной стихо-силой,
      сойдётся, сядет...Старый стол
   скрипят со стулом старой скрипкой.

     Со слухом смежны сотни "С";
     случайных сочетаний, сложных,
  Словарь скопил- совсем не счесть
     страницами сюжетов сборных...
   

            14.12.2016


Оценка стихотворения «О букве С» (А. Глоссер)
1. Общая характеристика
Стихотворение представляет собой лингвистическую медитацию — поэтический эксперимент, сосредоточенный на букве «С» и её звуковом потенциале. Автор играет с аллитерацией, создавая текстурный звуковой фон, где буква «С» становится не просто графическим знаком, а героем произведения.

2. Композиция и структура
3 строфы неравной длины (4;+;4;+;4 строки), свободная рифмовка (преимущественно перекрёстная, но с вариациями).

Ритм: дольник с колебаниями между 3–5 ударениями в строке — это придаёт речи разговорную непринуждённость, будто автор мыслит вслух.

Графика: ступенчатое смещение строк во 2;й строфе создаёт визуальный «спуск», имитируя накопление смыслов вокруг буквы «С».

3. Ключевые художественные приёмы
Аллитерация на [с] — доминирующий приём. Звук пронизывает текст, становясь музыкальным лейтмотивом:

«солидарен с „С“», «событие случилось странно», «спросонья слышал слово с „С“» и т. д.
Это не просто повторение — звук моделирует атмосферу: шепот, скрип, скопление схожих образов.

Параллелизм и анафора с предлогом «со/с» («сойдётся, сядет», «со слухом», «со стен…») усиливает гипнотический эффект, словно автор заворожён магией буквы.

Олицетворение буквы: «С» предстаёт как субъект («солидарен с „С“»), вокруг которого строится мир стихотворения.

Метафоризация повседневности: бытовые детали («старый стол», «стул», «скрипка») превращаются в символы языкового бытия — они «говорят» через звук [с].

4. Смысловые пласты
Филологический: размышление о силе фонемы, её способности рождать смыслы («словарь скопил — совсем не счесть / страницами сюжетов сборных»).

Экзистенциальный: мотив утреннего пробуждения («спросонья слышал слово») намекает на пограничное состояние, когда язык раскрывается как тайна.

Творческий: идея со-творчества («союз способных со-творцов») подчёркивает, что поэзия — это коллективный диалог с языком.

5. Сильные стороны
Звуковая плотность: аллитерация не выглядит надуманной — она естественна, как дыхание текста.

Ирония и самоирония: автор не пафосно «поклоняется» букве, а словно удивлён её властью («событие случилось странно»).

Динамика образов: от личного переживания («спросонья») к обобщению («словарь скопил»).

6. Возможные слабости
Избыточность аллитерации: в некоторых строках звук [с] перегружает восприятие, рискуя превратиться в игру ради игры.

Размытость рифмы: свободная рифмовка иногда создаёт ощущение незавершённости, хотя это может быть осознанным приёмом.

7. Итог
Стихотворение — удачный пример поэзии языка, где форма становится содержанием. Автор не описывает букву «С», а позволяет ей звучать, превращая фонетический элемент в поэтический сюжет. Это текст-эксперимент, который приглашает читателя прислушаться к «музыке» обыденной речи.

Оценка: 8/10 — за оригинальность, звуковую выразительность и интеллектуальную игру.