Память уснуть не даёт. 10

      Время шло. Мы взрослели. Драки ушли в прошлое. Появились новые цели и проблемы. Нам уже 13-14 лет. Начали играть гормоны. Соответственно началось общение с девочками. Но что интересно, не с теми с которым мы выросли в одном дворе. Они так и остались подружками по детским играм. Официальное общение было затруднено раздельным обучением. Вечеров, естественно с танцами, было всего 3-4 в год. Поэтому каждый выкручивался как мог.
      Как я уже говорил нас до 8 класса стригли наголо. И эта стандартная лысина уже казалась позором. Кстати и девочки на "лысых" смотрели как на детей. Какое уж тут общение. Поэтому передовые из нас сопротивлялись этому как могли. Таких
"заросших" с точки зрения администрации школы отлавливали и ножницами выстригали дорожку. А потом вторую поперёк. Вот такие "полосатые", как с своеобразными шрамами, были у девочек в почёте.
      Один конкретный пример такого отлавливания. Урок зоологии в 7 классе. Учитель фронтовик, возможно раненый или контуженный. Как педагог достаточно интересный. Но он часть "карательной" системы и ему показалось, что у одного из нас \имеющего уже две дорожки\ снова наросло лишнее. У него в руках появились ножницы и последовала команда, - Иди сюда. Но Игорь, будущий генерал - полковник, командующий строительными войсками СССР, наоборот отбежал в конец класса.
      Тогда учитель пошёл к  нему. Игорь убегая вскочил на парту, но и учитель в громадных армейских сапогах вскочил за ним. И началась погоня. Мы только прятали головы от их ног. Игорь прорывался к двери. И почти её достиг, но учитель успел.
Желая поймать, толкнул его в спину и тот буквально лбом раскрыл дверь в коридор прямо в объятия к директору услышавшему этот грохот. Третья полоса была сделана.
Но стричься он так и не стал. А что же родители. Они были полностью на стороне своих взрослеющих сыновей. И мы добились своего. Перейдя в восьмой класс мы тщательно за лето отрастили причёски, готовясь к бою. Но нас оставили в покое,
хотя в других школах для восьмиклассников всё осталось по строму.
      Это "мы", а что же "Я". У меня выявилась другая проблема. Оказалось, что я просто боюсь и стесняюсь девочек. А я уже занимался целенаправленным самовоспитанием \об этом немного позже\ и нашёл способ устранения этой проблемы.
Женская школа находилась посредине моей дороги в школу. Целых 4 квартала мы шли навстречу друг другу, постоянно встречаясь и практически знавших друг друга в лицо, но и только. И вот я...

        13.12.2016.    \продолжение следует\