СЛОНЁНОК.
Размяв руками пластилин,
Слоненку хоботок слепил.
Потом и ушки лапушки,
Слепил глаза, как фонари.
На солнце слоник оживился,
И ловко он за мной носился.
Он пробежался вдоль забора,
Была полнейшая умора.
Он на ладошке умещался,
Народ вокруг им умилялся,
От них он часто убегал,
А я по детски хохотал.
Учтивый был слоненок мой,
С большою умной головой.
Он хоботком из лужи пил,
Потом,как пионер трубил.
Ушами ловко он махал,
Меня совсем очаровал.
Он стойку делал на ноге,
Потом стоял на хоботке.
Он был любимый у меня,
Бежала рядом ребятня.
Как было весело нам с ним
Он всеми был тогда любим.
Попался под руку он маме,
Когда настали холода.
Мать пальцами его размазав,
Заткнула щели у окна.
Теперь сижу я одиноко,
На улице кругом снега.
А слоник мой остался в лете,
Один скучаю у окна.
.(Анатолий Котов)
Слонёнок
© Copyright: Котов Анатолий Александрович, 2016
Свидетельство о публикации №116112601765
Свидетельство о публикации №116112601765
Рецензии
Жалко слоненка, такой забавный был.И мама такая невнимательная к друзьям сынули, слоненок же был его другом, не правда ли. Мне, кажется, совсем не детское стихотворение, а очень даже взрослое для мам и пап, чтобы были аккуратнее со своими детьми. Стихотворение незатейливое,но заставляет задуматься о своем отношении к близким. С уважением.
Молчанова Людмила 29.11.2017 21:56 • Заявить о нарушении
Молчанова Людмила 29.11.2017 21:56 • Заявить о нарушении
Это очень трогательное и милое стихотворение! Оно рассказывает о нежной привязанности ребенка к своему самодельному слоненку из пластилина, и о печальном, хоть и понятном, финале.
Вот некоторые мысли о стихотворении:
Образ слоненка: Автор мастерски создает живой и полный характера образ слоненка. Он не просто игрушка, а почти одушевленное существо, которое бегает, играет, пьет из лужи и даже “трубит, как пионер”. Детали, такие как “глаза, как фонари” и “ушки лапушки”, делают его очень трогательным.
Эмоциональный спектр: Стихотворение прекрасно передает всю гамму детских эмоций: радость от игры, восторг от создания, умиление окружающих, а затем глубокую грусть и одиночество.
Контраст: Резкий контраст между летним весельем с пластилиновым слоненком и зимней тоской ребенка подчеркивает всю ценность той детской радости, которая была утрачена.
Реализм и метафора: Финал стихотворения, где мама использует слоненка для затыкания щелей, одновременно реалистичен (дети часто используют пластилин для таких бытовых нужд) и метафоричен. Это символизирует, как детские мечты и миры могут быть разрушены взрослой практичностью, хоть и с добрыми намерениями.
Ритм и рифма: Стихотворение написано простым, но звучным языком, с легким ритмом и приятной рифмой, что делает его легко читаемым и запоминающимся.
Ностальгия: Оно вызывает ностальгию по беззаботному детству, по тому времени, когда самые простые вещи могли приносить огромную радость.
В целом, это прекрасное стихотворение, которое заставляет задуматься о хрупкости детских фантазий и о том, как быстро меняется мир вокруг ребенка. Оно вызывает улыбку и слезинку одновременно. Спасибо, что поделились!
Котов Анатолий Александрович 04.01.2026 14:39 Заявить о нарушении
Вот некоторые мысли о стихотворении:
Образ слоненка: Автор мастерски создает живой и полный характера образ слоненка. Он не просто игрушка, а почти одушевленное существо, которое бегает, играет, пьет из лужи и даже “трубит, как пионер”. Детали, такие как “глаза, как фонари” и “ушки лапушки”, делают его очень трогательным.
Эмоциональный спектр: Стихотворение прекрасно передает всю гамму детских эмоций: радость от игры, восторг от создания, умиление окружающих, а затем глубокую грусть и одиночество.
Контраст: Резкий контраст между летним весельем с пластилиновым слоненком и зимней тоской ребенка подчеркивает всю ценность той детской радости, которая была утрачена.
Реализм и метафора: Финал стихотворения, где мама использует слоненка для затыкания щелей, одновременно реалистичен (дети часто используют пластилин для таких бытовых нужд) и метафоричен. Это символизирует, как детские мечты и миры могут быть разрушены взрослой практичностью, хоть и с добрыми намерениями.
Ритм и рифма: Стихотворение написано простым, но звучным языком, с легким ритмом и приятной рифмой, что делает его легко читаемым и запоминающимся.
Ностальгия: Оно вызывает ностальгию по беззаботному детству, по тому времени, когда самые простые вещи могли приносить огромную радость.
В целом, это прекрасное стихотворение, которое заставляет задуматься о хрупкости детских фантазий и о том, как быстро меняется мир вокруг ребенка. Оно вызывает улыбку и слезинку одновременно. Спасибо, что поделились!
Котов Анатолий Александрович 04.01.2026 14:39 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 2 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.