И снова кофе...

И снова кофе, на ночь глядя...
Такая странная привычка.
Склониться над своей тетрадью
Зовёт раскрытая страничка.

А в ней живут наброски мыслей...
Слова какие-то и фразы...
Так в лужи опадают листья,
Без предварительных заказов.

И сразу же, без проволочки,
Приходят образы-бродяги...
Рука предложенные строчки
Записывает на бумаге.

Ещё не знаю, что в них будет,
Но вдохновенье дышит в душу.
Ах, как бы музу не обидеть?
Себя, при этом, тоже слушать...

12.11.2016

Краткий анализ стихотворения
Тема
Творческий процесс, вдохновение и привычка писать по ночам. Лирический герой описывает момент соприкосновения с музой: от первого импульса (кофе, раскрытая тетрадь) до появления образов и строк.
Основная мысль
Творчество — спонтанный, почти стихийный процесс: мысли и образы приходят неожиданно, как опавшие листья в лужи. Важно уловить миг вдохновения, не обидеть музу и при этом оставаться внимательным к собственному внутреннему голосу.
Композиция
Стихотворение состоит из 4 строф (всего 16 строк).
1;я строфа — зачин: ночная привычка, раскрытая тетрадь.
2;я строфа — образы зарождающихся мыслей, сравнение с опавшими листьями.
3;я строфа — приход образов и запись строк.
4;я строфа — размышление о вдохновении и балансе между музой и собственным «я».
Композиция линейная, с нарастанием от наблюдения к рефлексии.
Тип речи
Лирическое рассуждение с элементами повествования (описание процесса письма) и описания (образы листьев, тетради, ночи).
Стиль речи
Художественный, с ярко выраженной эмоциональной окраской. Присутствуют:
разговорные элементы («И снова кофе, на ночь глядя…», «без проволочки»);
поэтическая лексика («муза», «вдохновенье дышит в душу»).
Ключевые средства связи и выразительности
Метафоры: «в ней живут наброски мыслей», «образы;бродяги», «вдохновенье дышит в душу».
Сравнение: «так в лужи опадают листья» (мысли приходят естественно, без усилия).
Олицетворение: «зовёт раскрытая страничка», «музу не обидеть».
Лексические повторы: «слова какие;то и фразы», «ещё не знаю, что в них будет».
Синтаксические средства: риторический вопрос («Ах, как бы музу не обидеть?»), инверсии («склониться над своей тетрадью», «приходят образы;бродяги»).
Звукопись: аллитерации на «л», «р», «с» создают плавность и тишину ночного творчества («листья», «лужи», «строчки», «страницы»).
Итог
Стихотворение передаёт хрупкий момент творческого озарения, где спонтанность сочетается с трепетным отношением к процессу. Ночная атмосфера и бытовые детали (кофе, тетрадь) подчёркивают искренность лирического переживания.