Оттого ль?

Что трусИшь бородёнкой редкою?
Губ до братины не донёс...
Или слова боишься меткого?
Крепких им не порушишь гнёзд.
Иль сомнением мутишь голову,
По своей охоте дуря?
Не с вины ль вина смотришь солово?
Пригубил, должно, втихаря...
На шутах колокольцы брякают -
Колпаки навострились в пляс.
Кто вприсядку, кто раскорякою
Так и метят весельем в глаз.
Приглашённым был, или сам пришёл -
Уж неважно, коль за столом.
Самобранки ситец сойдёт за шёлк,
Лишь бы приняли хорошо?
А змеюки-завидки  крутятся
Возле входа в сады души...
Только страх вперевалку утицей
Впереди тащась, не спешит.
Оттого ль и бородка редкая
Винной сластью не залита?
Но обиды в глазах пометками
Кажут, что сберегли уста.

29.08.2016

по прочтении
От братины
Валерий Крайцев
http://www.stihi.ru/2015/02/16/4553

Краткий анализ стихотворения
Тема
Внутренний конфликт человека, охваченного страхом и сомнениями. Через образ «редкой бородёнки» и сцены пира раскрывается тема трусости, неуверенности, зависти и неспособности открыто выразить себя.
Основная мысль
Страх парализует волю и лишает человека подлинности: даже в атмосфере веселья и гостеприимства он остаётся замкнутым, не решается высказать «меткое слово», сохраняет обиду внутри.
Композиция
Зачин (1–4 строки): прямой вопрос к лирическому герою, обвинение в трусости.
Развитие (5–12 строки): развёртывание образа страха через метафоры и сцену пира (шуты, пляска).
Кульминация (13–16 строки): мотив приглашения/принятия — попытка найти утешение во внешнем признании.
Развязка (17–24 строки): образ «змеюк;завидок» и «страха;утицы» как финальное обобщение: страх опережает человека, а обида остаётся невысказанной.
Тип речи
Рассуждение с элементами описания (сцена пира) и диалога (риторические вопросы).
Стиль
Художественный, с ярко выраженной поэтической образностью. Смешение архаичной лексики («братина», «самобранка») с разговорными элементами («дуря», «раскорякою») создаёт эффект народной притчи.
Средства связи
Анафора («Или…», «Иль…») — усиливает риторическое напряжение.
Параллелизм конструкций («Приглашённым был, или сам пришёл…»).
Лексические повторы («страх», «бородёнка», «обида»).
Ассонанс и аллитерация (звуки «р», «с», «ш» передают шепот, дрожь, смятение).
Средства выразительности
Метафоры: «змеюки;завидки», «страх вперевалку утицей», «крепких им не порушишь гнёзд».
Эпитеты: «редкая бородёнка», «винная сладость», «меткое слово».
Олицетворение: страх «тащится», завидки «крутятся».
Архаизмы и просторечия: «братина», «втихаря», «раскорякою» — создают фольклорный колорит.
Риторические вопросы — вовлекают читателя в диалог, усиливают обличительный тон.
Контраст: веселье шутов vs. внутренняя скованность героя.
Размер и рифма
Свободный ритм с элементами тонического стиха; рифмовка нерегулярная (перекрёстная, смежная), что подчёркивает разговорную интонацию и напряжённость монолога.
Общий тон
Обвинительно;исповедальный: лирический герой то обличает другого, то словно заглядывает в собственную душу, раскрывая уязвимость за маской бравады.