Такие дела 2

Рецензия на «Ликбез! - ямб, хорей, дактиль, анапест и клаузула!» (Сан-Торас)

Эх, вот бы на конкретном стихотворении,
например: на Вашей "Ностальгии"

Шуршат кусты. Сухие ветки
Скребутся – распахни окно!
А сердце ноет в грудной клетке,
И блекнет день линялой меткой,
Застиранный, как полотно.

За парусиновою шторой
Игра поломанных теней:
Звон телефона, разговоры,
Вздор, суета, обиды, споры —
Мышиная возня людей!

Здесь оставляет меня Бог
На испытание, на время,
На выживание, на срок,
Но вырваться даю зарок,
И с шеи сбросить, это бремя.

Над головой сигарный смог —
Тот правый, этот виноватый
И каждый прожитый виток,
Как мокрый носовой платок,
Зарубка и клочок заплаты.

А в душах вязнет пустота,
Жуют, невызревшие люди,
И всюду дефицит ума,
И вечный интерес - еда!
Еды немеряно на блюде.

Молотят ртами, рты – провал,
Зрачки - воронки, жирный ужин,
Здесь губ фарфоровый оскал!
И каждый только б брал, и брал,
Никто и никому не нужен!

Россия — боль! Ты далека!
Как в зеркалах твои просторы.
Но не дотянется рука,
И не доплещется река,
И не переместятся горы!
Валентина Лаврентьева   21.08.2016 11:47 


_____Это стихо, как раз, пример того, почему часто возвращаюсь к написанным
текстам изменяю, правлю, дорисовываю их.
Иногда может казаться, что некоторые стихи повторяются - НЕТ!
- Это всегда разные варианты!!!
Почему я оставляю даже те, что не дописаны?
Потому что в них есть удачные строчки или образы,
которые мне могут понадобиться для другого произведения.
____Известные стихи Маяковского:

- "Любовная лодка разбилась об быт"

это и есть недописанные строки из его записных книжек.
Но у меня нет черновиков, вернее, они есть но они здесь -
всё пишу прямо в стихиру - в рецу или в кабинет.
Почему так? - Потому что я не литератор, а доктор и у меня
нет роскошной возможности и права заниматься литературой -
я работаю, совершенно, в другой сфере и зарабатываю на семью.
Получается - литература крадёт время и ничего не приносит.
Поэтому, внутренне мне совестно, что занимаюсь стихосложением.
В результате, стараюсь уделять этому - битое время, то есть
в дороге, или в каком-то перерыве между пациентами, между лекциями.
Это занятие, всегда спонтанно и через, какое-то внутреннее извинение.
Типа, простите, что я делаю нечто совершенно бесполезное для всех.
Ну всё равно, я ведь сейчас еду, или жду, или просто стою в пробке...
Поэтому, нет черновиков - совестно их заводить, тогда
получится, что я занимаюсь никому не нужным делом, в то
время, когда мог бы приносить пользу своим близким.
Будто отнимаю у них что-то нужное и трачу на нечто бессмысленное.
Мне всегда внутренне неловко, совестно и дискомфортно из-за
этой неудержимой любви к поэзе.
Поэтому стараюсь ее скрывать. В моём профессиональном
окружении никто не знает о моей постыдной слабости.
Врядли бы это поняли: - ученый, врач, доктор медицины, профессор - стишки
пишет, рисует картинки - нелепость.
Но все же, имею и некоторое утешение! Не думаю, что ещё кто-то из авторов,
находясь в моём шатком положении, имеет такую же "душевную компенсацию":))
Родные мне люди, близкие, знают на память множество моих произведений.
Взрослые мои дети, выросшие в иноязычной среде, любят мои стихи, и читают
наизусть очень часто:)) Хотя, русский язык для них вторичен - первый английский.
Это из серии:

"Я русский бы выучил только за то,
Что им изъясняется папа!"

Они стараются развить свою профессиональную деятельность, чтобы освободить
меня материально, для занятий исключительно литературой.
Постоянно виняться, что до сих пор не сумели этого добиться, но я вижу
они стараются изо всех сил, просто молоды, ещё не окончательно выросли:))
У нас семейный бюджет - общий, хотя дети живут отдельно, но счет в банке общий
и доступ у всех безотчетный.
Поэтому если пишу стихи, даже ночами - это означает, что забираю, что-то
важное, полезное у остальных, и меня всегда, внутренне терзает чувство вины.
____Но вернёмся в нашему стихо - данный текст написан слёту и заброшен,
он слишком большой, сложный для экспромта и априори не может
избежать каких-то промахов, но при общей скачки ритма, и смешанных
клаузул - (это окончание строк ) - рифма - то мужская, то женская,
все ж в этом стихотворении есть удачные обороты, которые, видимо, были мне
нужны для другой идеи, поэтому текст оставил как есть, в качестве
сырья для дальнейшей работы.
Ну давайте его рассмотрим, что и где я там напортачил:
.
Шуршат кустов сухие ветки,
Скребутся в стылое окно!
А сердце ноет в грудной клетке,_____ сбив ударения получается грУдной клетке
И блекнет день линялой меткой,
Застиранный, как полотно.___________ Ничего образ - не фонтан, но фонтанчик:))

За парусиновою шторой
Игра поломанных теней:
Звон телефонный, разговоры,
Вздор, суета, обиды, споры —
Мышиная возня людей!

Здесь оставляет меня Бог_______ Усеченная строка не хватает слога и переход на
мужскую клаузулу, и сбив ударения - получается мЕня Бог.

На испытание, на время,
На выживание, на срок,
Но вырваться даю зарок,
И с шеи сбросить, это бремя._____ "время - бремя" - это "палка-галка" - банально.

Над головой сигарный смог________ снова усечение строки и мужская клаузула - надо
либо перейти на нее, исправив начало, либо оставить и править дальше, выстроив
одинаковый ритм.

Тот правый, этот виноватый
И каждый прожитый виток,
Как мокрый носовой платок,_____ сбив ударения. - какМокрый - неудачный стык слов.
Зарубка и клочок заплаты.

А в душах вязнет пустота,______ здесь сбой ритма и окончание - женское клаузула.
Жуют, невызревшие люди,
И всюду дефицит ума,___________ "Рты говорят - кашей во рту"
И вечный интерес - еда!
Еды немеряно на блюде.

Молотят ртами, рты – провал,____ мужская клаузула - не вяжется с началом.
Зрачки - воронки, жирный ужин,
Здесь губ фарфоровый оскал!
И каждый только б брал, и брал,
Никто и никому не нужен!__________ "Знали бы вы ближний и дальний, как головы

собственной жаль мне!"

Россия — боль! Ты далека!_________ хотя рифмы в стихо звукоприятны, но

примитивны - все требует доработки.

Как в зеркалах твои просторы.
Но не дотянется рука,
И не доплещется река,
И не переместятся горы!

Что в итоге? - весь текст скачет, сбой ритма и ударений - это не поэза, хотя
переданы глубокие переживания, но явно медведь в ухо бросил шишку!
просто небрежность.
Но для чего такое оставлять? - Скорее всего у меня были идеи
по ассоциациям этого текста и намерение к нему вернуться.
Видимо, написал спешно, оставил как есть, чтобы потом что-то отсюда взять для другого произведения.
ВСПОМНИЛ!!! - По-сути так и ЕСТЬ!
Последний катрен из этого, далекого от совершенства, стихотворения
вошел в начало моего Диптиха о России - написанного, кстати, столь качественно,
что его можно изучать в школах, ибо это лучшее из современных стихов,
в классическом стиле о Родине, которые я читал.
Вот этот Диптих, Вы сами увидите, что в его эпиграф вошли
удачные, на мой взгляд, фрагменты, взятые из этого заброшенного текста:
.
Неопалимая Купина
Сан-Торас
(Диптих)

Россия – боль! Ты далека.
Как в зеркалах твои просторы.
Но не дотянется рука,
И не доплещется река,
И не переместятся горы.

1.
Белый храм дарует свой покров,
Юная черница* ставит свечи,
А колокола закутал вечер,
И не слышен звон колоколов.

А звонарь пересчитал гроши
На своей мозолистой ладони,
Он пойдет искать иной юдоли:
Одинокой думы для души.

Там, где битва, не спасет броня! –
Вместо алтаря воздвигли нужник,
Пал монарх, и пал его прислужник,
Царство пало, царская семья.

Руссия, голубушка моя!
Как забыть твой юг и белый север,
Подорожник, и лопух, и клевер,
Легких одуванчиков поля.

Скиний** золотые купола,
ДЕвичьи монисты и наряды,
Праздники, пасхальные обряды,
Звонницы твои, колокола!

Как забыть угрюмые темницы,
Красный стяг, призывный барабан?!
Родинка моя! – Страна-капкан,
Звон цепей да братские гробницы.

Звон цепей да колокольный звон,
Медно-монолитный звон набата!
Пусть звонят, чтоб не услышать стон
Дорогих, таких живых когда-то.

Дорогих... Какая, Боже, грусть!
Предо мной прошедшие картины...
За великомучениц молюсь,
За тебя, Цветаева Марина!

Эта боль пусть не переболит!
За непокоренных! За утрату!
В куполе небесном Пантократор***
Грозно, как возмездие, глядит.

Остается – в некий час без слов
Молча преклонить пред ним колена.
Проклята народная измена,
Проклято усердие рабов.

Белый храм дарует свой покров,
Старая черница ставит свечи,
А колокола закутал вечер,
И не слышен звон колоколов.

2.
Там, где сжигают корабли,
Где вечно молнии и громы,
России голос незнакомый,
Звучит вдали.

Она всегда легко карала
И гениев, и бунтарей,
Не берегла, не защищала
Ни скорбных нищих, ни царей.

Теперь державное строенье,
Республик слаженная связь –
Все рухнуло в оцепененье
В густую, вздыбленную грязь.

Конец империи! Россия,
Скрывая горечь, стыд и боль,
Стоит среди мирской стихии,
Как голый сказочный король.

Смешной, обманутый... Не так ли?
Слепец, безумец и чудак...
Но в неоконченном спектакле
Объявлен, господа, антракт.

Мы сами души свои гложем –
Кто убивал и кто любил.
Мы сами прах свой подытожим
Средь преждевременных могил.

Стоят забытые гробницы
И глыбы грабленых дворцов,
И в ступоре стоит столица
От новых русских подлецов.

И пусть кровавым покрывалом
Укрылась бедная земля,
Пока еще не прозвучало:
Конец, финита, вуаля!

Очнется разум постепенно
От обморока смутных дней.
Летящий ангел непременно
Коснется Родины моей!

Пусть от его прикосновенья,
Загадочно и не спеша,
Из вязкой глины заблужденья
Восстанет русская душа.

И с яростной жестокой силой,
Рванется к выси голубой,
И миру явится Россия
Неопалимой Купиной.

*Мирская черница - монашка, которая живет в миру.

**Пантократ (Христос-Вседержитель) – поясное изображение Христа, который правой рукой благославляет, а в левой держит Евангелие.

*** Скиния (шатер, походная церковь) - символ, обозначающий в прообразах грядущее местопребывание Бога в Человеке (Откр.21:3).Скиния была построена на земле, но являлась лишь образом того, что в оригинале хранится на Небесах (Исх.25:9,40;26:30).

Икона «Неопалимая Купина» - находится в Московском Благовещенском соборе.
Ей приписывается чудодейственная сила предохранеия от огня "огненного опаления".

Сан-Торас   21.08.2016 22:40