Притча о критике

— Я придумал, как можно дышать под водой! — вдохновенно сказал Ученик.

Но бесстрастно ответил Учитель:

— Постой, это просто засохший тростник.

И тогда Ученик, несмотря на слова, устремился к ближайшей реке и провел под водой то ли час, то ли два с тростником в непокорной руке.

***

— Я придумал капкан для пещерного льва! — возбужденно сказал Ученик.

— Он порвется, больная твоя голова.

Но мальчишка опять не поник, и под утро, уставший, не чувствуя ног, но обиду за эти слова, он наставнику сам притащил на порог молодого пещерного льва.

***

— Я смогу полететь! Я придумал чертеж!

— Ты опять не усвоил урок. Ты не сможешь летать и вовек не найдешь человека, который бы смог.

И тогда Ученик возмущенно сказал:
 
— Разумеется, я не смогу! Вы всегда мне твердили, что слаб я, что мал, что удача — иголка в стогу. Ни поддержки, ни добрых напутственных фраз — и с чего мне стараться тогда?

И порвал Ученик и чертеж, и каркас. Но Учитель сказал:

— Вот балда… В том, что я говорил, ты обиду черпал, а в обиде таился успех.

И Учитель легко оттолкнулся от скал и, как птица, направился вверх.