Все, что проходит мимо...

Все, что проходит мимо, не стараясь
Оставить свершениям реальным даже шанс,
Должно быть неспроста ушло, скрываясь,
Должно быть есть невидимый нюанс.

Он, может, абсолютно не полезен,
А, может быть, скрывает обиняк...
Возможно, он добавит только спеси,
Иль заманит соблазнами во мрак.

Не в этом суть.Любым предназначеньям
Не пропустить свершения года.
И если нынче ты не в поле зренья,
То не тебе событий череда...

9.06.2007

Краткий анализ стихотворения
Тема
Размышления о предопределённости событий, избирательности жизненного пути и принятии того, что «проходит мимо». Автор осмысляет, почему некоторые возможности ускользают, и приходит к выводу о наличии скрытого смысла в этом процессе.
Основная мысль (идея)
Не всё, что уходит, является потерей: за этим может стоять неочевидный смысл или защита от ложных путей. Главное — не упустить своё предназначение, а остальное пусть остаётся за пределами личного пути.
Композиция
1;я строфа (4 строки): постановка вопроса — почему что;то проходит мимо? Гипотеза о скрытом смысле.
2;я строфа (4 строки): варианты трактовки «ушедшего» — от бесполезности до опасности.
3;я строфа (4 строки): вывод — важно не пропустить своё предназначение; то, что не касается лично тебя, не должно тревожить.
Дата (9.06.2007) — завершает текст, придавая ему характер личной записи.
Тип речи
Рассуждение с элементами лирического монолога. Автор последовательно выстраивает логическую цепочку: вопрос ; гипотезы ; вывод.
Стиль речи
Художественный, с философской направленностью. Присутствуют:
книжная лексика («свершения», «предназначенья», «спеси»);
архаизмы/высокие формы («зренья» — устар. «зрения»);
разговорные элементы («не в поле зренья»).
Средства связи предложений
лексические повторы («должно быть», «может», «не тебе»);
анафора («А, может быть…», «Иль…»);
местоимения («он», «ты»);
синтаксический параллелизм (повторяющиеся конструкции с «может»).
Средства выразительности
метафоры: «гонцы весны» (неявная аллюзия на приход нового), «заманит соблазнами во мрак»;
эпитеты: «невидимый нюанс», «ложных путей» (контекстуально);
антитеза: противопоставление «реальным свершениям» и «ушедшему»;
риторические конструкции: вопросительно;утвердительные интонации («Должно быть…», «Может…»);
архаизм: «зренья» — придаёт тексту возвышенный оттенок;
многоточия — создают эффект раздумья, незавершённости мысли.
Общий тон — созерцательный, рефлексивный. Автор не даёт однозначных ответов, но подводит к идее принятия: не всё должно быть «твоим», и это нормально.