Школьные страсти 2

Данька ненавидел геометрию.  Ненавидел всеми фибрами своей души. Он не понимал, как ставятся оценки за его работу. Почему за правильно выполненное утроенное домашнее задание (математичка практиковала увеличение домашней нагрузки, чтобы добиться большего качества) стоит тройка только за плохой почерк. Он подошёл к учительнице и спросил её об этом. Лучше бы он этого не делал. Он узнал, что он лодырь и хам, а домашнюю работу списывает с интернета. Как говорить с человеком, который просто не хочет тебя услышать.
    Данька решился рассказать маме о своей проблеме. Слава  богу, что мама – это ещё и самый верный друг, который всегда поймёт и подскажет как поступить.
    Мама решила действовать с двух сторон: работать над почерком и объяснять то, что ребёнок не понял в классе. «Представь,- говорила она Даньке,- что ты ищешь доказательства нарушений норм строительства, иначе постройка может рухнуть, или ты - следователь и ищешь, где нарушен закон». Стало интересно учить эту жуткую геометрию. Он стал понимать, то, что учит. Но в оценках ничего не изменилось, и мама решила сама поговорить с учительницей. Наивная! Она помнила о тех прекрасных учителях, которые учили её саму, а геометрия была одним из самых любимых предметов.
      Она услышала всё, что думают о её сыне, а  попытки этой интеллигентной женщины защитить своего ребёнка привели к противоположному результату.
    К сожалению, есть УЧИТЕЛЯ, которые радуются успехам ребёнка, стараются учить на уроке, поддерживая и направляя своих подопечных, и есть урокодатели, которым дети глубоко безразличны.
   Если обычный ребёнок не понял на уроке, это говорит только о том, что учитель не владеет методикой преподавания, признать же свою вину может только очень умный человек. Не повезло Даньке с учительницей, но ему очень повезло с мамой, поэтому и с геометрией будет всё в порядке.

 Как быть в такой ситуации?


картинка из интернета