Из школьных тетрадок загадки и не только

1.У капусты есть, у зуба,
Очень крепкий он у дуба.
В слове есть всегда почти.
Тройка он из девяти.
Есть кубический,  квадратный.
Можно формулой писать,
Можно выкопать лопатой,
В  уравненьях поискать.
(корень)
2.По-гречески она периферия,
По-русски замкнутый овал.
Она немыслимо красива,
Её ведь каждый рисовал.
(окружность)
3.Маленькая птичка
Живёт на страничке.
Есть в математике,
Есть и в грамматике.
Красивая, завитая,
А зовут её…
(запятая)
4.Пилот, Пират и Пифагор
Сидят и спорят до сих пор,
Что общего у спи, храпи, вопи?
Им невдомёк, что это …(пи=3,14)
5.Очень опытный танцор
Что-то выбивает.
И охотник до сих пор
Чем-то там стреляет.
На уроке ученик что-то получает,
Если целых чисел вдруг
Явно не  хватает.
(дробь)
6.Его нельзя увидеть, его нельзя потрогать.
Его бывает мало, его бывает много.
Как часто незаметно оно вдруг пролетает.
И как же постоянно его всё не хватает.
(время)
7.Бывает вредной и полезной.
Толкнёт вперёд, толкнёт назад.
Не остановишь сразу, как известно.
Не стоит перед транспортом бежать.
(инерция)
8. В геометрии нет горя
С теоремой Пифагора.
Да и в физике вот тоже
Кое-где она поможет.
Вдруг задача подвернётся,
Катет тонко улыбнётся.
И не будет нам обузой
Отыскать гипотенузу.
Вы возьмите-ка, ребята,
Сумму катетов в квадратах,
Дальше корень извлекайте
И родную получайте.
9.На карте есть, и есть над ё.
На плоскости место своё.
Поможет умножить, делить.
Поможет рассказ завершить.
(точка)
10.Три целых четырнадцать сотых,
А дальше известная нота.
А слово продолжит сама
Японская «яма» без а.
Боем кулачным Олимп покорил,
Ещё заодно теорему открыл.
Вопрос этот всё-таки прост,
Зовут теорему «ослиный мост»
(Пифагор)