Закат. Второе занятие

  Занятия по композиции я начинаю с исследования углов в прямоугольнике плоскости.
  Угол, как материя слома стягивает пространство на себя. Поэтому важно организовать углы в прямоугольнике. Это основной композиционный принцип 15 века - вплоть до наших дней.
 Чтобы проверить цельность листа, художники мысленно проводят диагонали справа налево и обратно или из середины прямоугольника к углам. Если движение свободно и "глаз не "застревает", то изображение работает. Для проверки цельности композиции достаточно даже одной диагонали.
  Закат. Солнце скоро уйдёт за линию горизонта. Оно занимает весь лист от края до края, медленно погружаясь и прячась за нижнюю границу картины. Я, мысленно провожу диагональ с нижнего угла к верхнему. Движение её застревает на дуге солнца.Рисую по краям картины деревья - нет, наверно, лучше нарисую вечерние облака, перекрывающие верхние углы. Этим, я вытягиваю диагональ и она проскакивает к верхним углам.
Просмотрите всю классическую живопись. Этот приём - во многих работах.
  Если дуга горбушкой смотрит вверх, то в прямоугольнике она неустойчива. Кулисы, стаффажи организуют плоскость. Есть и другой приём, взятый из другой системы живописания - "китайский" - это освобождение нижних углов.
  Я рисую под дугой солнца вторую, параллельную ей дугу. Проверьте по диагоналям. Всё работает, всё устойчиво.
  Если кулисами перекрывают в первом варианте верхние углы, то, во втором - освобождённые нижние углы стали  равны  верхним углам.