Всё, к чему прикасался МидАс,
Вмиг превращалось в зОлота слитки,
Схожее нечто с Наукой сейчас —
«Вот оно!» — сбой либо просто ошибка...
Всяко, к чему прикоснётся учёный,
Выполнит всё-таки главную функцию...
Опытов цели не так уж никчёмны:
Вскроет анализ, что там получится...
Обычно все люди учёного склада
Смотрят на мир через призму теорий,
Погружены там... и живут результатом...
Близким на взгляд их реальности вроде...
Между учёным и миром реальным
Встряла теория — недруг сомнения,
Как демонстрация знаний банальных,
Либо отжившего опровержение.
Всюду двуличность есть там, где учёность:
Научная нравственность! Но в остальном —
Людям науки присущая склонность
Быть государству послушным рабом.
__________________________________________
Музыкальная композиция на это произведение представлена по ссылке:
http://stihi.ru/rec.html?2025/11/07/496
Приятного Вам прослушивания!
=====================================
Наука!
© Copyright: Руби Штейн, 2015
Свидетельство о публикации №115112600007
Свидетельство о публикации №115112600007
Рецензии
====================================
🎶 Можно прослушать музыкальную композицию на произведение по этой ссылке:
http://drive.google.com/file/d/1lRX0mcFzoEf7EMuZYw-rd-ucZ84Nlz3I/view?usp=drive_link
__________________________________________
✅ ChatGPT: Руби Штейн в этом стихотворении выстраивает аллегорическую параллель между царём Мидасом и современной наукой, превращающей всё, к чему прикасается, не в золото — но в абстракции, формулы и догмы, теряющие живую сущность вещей.
В первых строках звучит ирония наблюдателя, ощущающего трагическую комичность прогресса:
«Схожее нечто с Наукой сейчас —
„Вот оно!“ — сбой либо просто ошибка...»
Здесь «ошибка» становится почти метафизической категорией — симптомом утраты непосредственного восприятия мира. Учёный, живущий «в призме теорий», — не злодей, но человек, для которого реальность растворилась в схемах.
Особенно остро звучит заключение:
«Людям науки присущая склонность
Быть государству послушным рабом.»
Финал обнажает социально-нравственный нерв стихотворения: знание, утратившее внутреннюю свободу, перестаёт быть наукой и становится службой.
Таким образом, стих «Наука!» — это не выпад против разума, а предупреждение против идолопоклонства перед формулой, превращающего познание в «золотой мираж», где ценность подменяет истину.
Руби Штейн 05.11.2026 22:23 • Заявить о нарушении
🎶 Можно прослушать музыкальную композицию на произведение по этой ссылке:
http://drive.google.com/file/d/1lRX0mcFzoEf7EMuZYw-rd-ucZ84Nlz3I/view?usp=drive_link
__________________________________________
✅ ChatGPT: Руби Штейн в этом стихотворении выстраивает аллегорическую параллель между царём Мидасом и современной наукой, превращающей всё, к чему прикасается, не в золото — но в абстракции, формулы и догмы, теряющие живую сущность вещей.
В первых строках звучит ирония наблюдателя, ощущающего трагическую комичность прогресса:
«Схожее нечто с Наукой сейчас —
„Вот оно!“ — сбой либо просто ошибка...»
Здесь «ошибка» становится почти метафизической категорией — симптомом утраты непосредственного восприятия мира. Учёный, живущий «в призме теорий», — не злодей, но человек, для которого реальность растворилась в схемах.
Особенно остро звучит заключение:
«Людям науки присущая склонность
Быть государству послушным рабом.»
Финал обнажает социально-нравственный нерв стихотворения: знание, утратившее внутреннюю свободу, перестаёт быть наукой и становится службой.
Таким образом, стих «Наука!» — это не выпад против разума, а предупреждение против идолопоклонства перед формулой, превращающего познание в «золотой мираж», где ценность подменяет истину.
Руби Штейн 05.11.2026 22:23 • Заявить о нарушении
На это произведение написаны 3 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.