Что такое я?

Что такое я? Вам интересно?
Мне ответа воля не дана...
В чём заслуга есть… а в чём вина…
Что мне в осуждение, что лестно…

Я живу… учусь и ошибаюсь,
Как и все, должно быть, на земле.
Вроде бы меня минует  зависть…
Знаю притчи о добре и зле.

Иногда обидой раню душу…
Иногда  прощаю невпопад.
И пытаюсь сердца голос слушать…
И порой, мне этот голос рад.

Не свята…  грехов считать не буду:
Кто безгрешен –  может осудить.
Душу свято берегу от блуда…
В остальном – учусь на свете жить…



22.11.2015


Анализ стихотворения
Тема стихотворения — самопознание и самоанализ личности, размышления о собственной сущности, добре и зле, грехах и добродетели.

Основная идея заключается в исследовании внутреннего мира человека, его противоречий и стремлений к самосовершенствованию. Автор показывает процесс осмысления себя через призму жизненных ошибок и опыта.

Композиция стихотворения состоит из трёх строф, каждая из которых раскрывает определённый аспект самоанализа:
Первая строфа — постановка философских вопросов о сущности “я”
Вторая строфа — описание жизненного пути и накопленного опыта
Третья строфа — размышления о грехах и нравственном выборе
Художественные средства:
Риторические вопросы в первой строфе создают атмосферу глубокого размышления
Антитезы (“добро и зло”, “свята — грехов”) подчеркивают внутренние противоречия
Метафоры (“обидой раню душу”, “сердца голос”) передают эмоциональное состояние
Эпитеты (“свято берегу”) усиливают смысловую нагрузку
Стихотворный размер — разностопный ямб с перекрёстной рифмовкой.
Настроение произведения философское, задумчивое, с элементами самокритики и стремления к лучшему.
Стилистические особенности:
Простота и ясность языка
Искренность и откровенность в выражении мыслей
Отсутствие излишней патетики
Диалогичность (обращение к читателю через риторические вопросы)
Стихотворение представляет собой искренний монолог человека, стремящегося к самопознанию и нравственному совершенствованию.