Осенняя вьюга

Понарошку как будто, случайным витком настроений
Замутила осенняя вьюга листвяный недуг.
Над простором полян оголённых - безумством творений -
Непонятных волнений очерчен загадочный круг.

Вперемешку хрустальная изморозь бродит по краю
Не пожухлых до времени травно-зелёных лугов.
И недолго осталось у осени времени - знаю.
Но никак не могу отказаться от странных оков.

Словно звеньями цепи - грустинками перевиваясь -
Оставляя следы на чувствительных струнах души -
Светом легкой печали из памяти лет освещаясь,
Проплывают в сознанье потери... и тают в тиши

Утомлённых несбывшейся дымкой сегодняшних будней.
Разве наша действительность  чьей-то бывает виной?
Быть счастливыми просто, но так осознание трудно
Простоты этой чистой в затоне загадки земной.

Вперемешку хрустальная изморозь бродит по краю
Не пожухлых до времени тавно-зелёных лугов...
И недолго осталось у осени времени - знаю...
Но зачем не могу отказаться от странных оков?

  23.11.2007



Краткий анализ стихотворения
Тема
Осень как метафора внутреннего состояния лирического героя: переход, тоска, неразрешённые переживания.
Идея (основная мысль)
Несмотря на неизбежность перемен (уход осени), герой не может освободиться от «странных оков» — груза воспоминаний, печали и нереализованных надежд. Счастье кажется простым, но его осознание даётся трудно.
Стиль речи
Художественный (поэтический). Характерны образность, эмоциональность, использование тропов.
Тип речи
Рассуждение с элементами описания: лирический герой размышляет о времени, чувствах и природе, сопровождая мысли живописными образами.
Композиция
1;я строфа: введение в осеннюю картину, намек на внутренний конфликт («загадочный круг» волнений).
2;я строфа: контраст осени и зелени, осознание скоротечности времени.
3;я строфа: метафора цепи из «грустинок», образы памяти и потерь.
4;я строфа: философский вопрос о вине и счастье, парадокс простоты.
5;я строфа (рефрен): повторение ключевых образов, усиление чувства неизбежности и нерешённости.
Средства выразительности
Метафоры: «листвяный недуг», «цепь грустинок», «чувствительные струны души».
Эпитеты: «хрустальная изморозь», «тавно;зелёные луга», «утомлённые будни».
Олицетворение: «осенняя вьюга замутила», «изморозь бродит».
Сравнения: «понарошку как будто», «словно звеньями цепи».
Повторы (рефрены): строки о изморози и «странных оковах» усиливают мотив замкнутого круга.
Инверсия: «над простором полян оголённых», «вперемешку хрустальная изморозь».
Средства связи
Лексические повторы («оковы», «изморозь», «осень»).
Местоимения («я», «наша»).
Синтаксический параллелизм (построение строф).
Ассонанс и аллитерация (звуки «с», «з», «л» создают ощущение шелеста и холода).
Тон и эмоциональная окраска
Меланхоличный, созерцательный, с нотками светлой грусти. Тон колеблется между принятием и сопротивлением («не могу отказаться»).
Целевая аудитория
Читатели, склонные к рефлексии, ценители лирической поэзии с философским подтекстом. Возраст — от подросткового и старше.
Итог:
Стихотворение рисует картину осени как зеркала душевного состояния. Через природные образы и метафоры автор передаёт конфликт между осознанием перемен и неспособностью отпустить прошлое. Рефрены и звукопись усиливают ощущение цикличности и невысказанной тоски.