Как исправить двойку?

 
     (по сказке С.Мельниковой)




Действующие лица:
1. Мальчик
2.Учебник
3. I ст  – Тоника  Королева Мажорная
4. II cт –  придворная Дама
5. VII ст – придворный Звездочет
6. III ст – главный Министр
7. IV cт – придворная повариха
8. V ст -   тайный Советник
9. VI ст.-  принцесса минорная

Скрипичный ключ, басовый ключ и все длительности.

                Сцена 1

Мальчик: Сегодня мне не повезло…
                Вновь двойка по сольфеджио…
                Ступени в гамме не пойму…
                А как играть арпеджио?

                Эти ступени, эти трезвучия…
                Все, надоело! – Наскучило!

                Полежу-ка я немного
                Сил немного наберусь,
                Отдохну я хорошенько,
                А потом и разберусь!

                - засыпает…-

Мальчик: Что за «чудик» без листов?
                Эй, неряшка, кто таков?
                Бедные странички,
                Будто перья птички!

Учебник:  И гулять – то не устал…
                И меня – то не узнал…

                Я тобою озадачен,
                Ты затер меня до дыр,
                Для чего я предназначен,
                Видно ты совсем забыл.

                Ты швырял меня везде,
                Под  дождем я мок-в воде,
                Где я только не бывал,
                Что с тобою не видал?

                Да, гулял ты слишком много…
                А, меня не изучал.

Мальчик: Ой, учебник это ты?...,
                И вообще, где это мы?
         
Учебник: В Музыкальном Королевстве;
                Тут сбываются мечты!

                Сцена 2

Учебник: К ступени первой доверительна
                Ступень вторая вопросительна;
               И неустойчиво – неутвердительна
               Хотя… все в мире относительно.

               Тоника мажорная;
               Всегда во всем упорная;
               Чиста и убедительна-
               Мажорноутвердительна!

       
   II:         Как настроение, Ваша
                Устойчивость?

   I:          Я всегда проявляю настойчивость!

   II:         Довольны ль вы
               Своим нарядом?

    I :        О, да…
               Я очень, очень рада!

   II :     А, как вам новый
                мой наряд?   

    I :     Задали вы вопросов ряд…   

           Цвета мажорны веселы,
           Они прекрасны, как и вы!


I:         Сегодня нужно нам созвать…
           Созвать Совет Трезвучия
           И утвердить устойчивость
           Нашего созвучия

          С Советником тайным
          И главным Министром
          Гармонизируем
          Звуки в регистрах.

             Та-ак …
             Передайте танцмейстеру
                Метру
             К балу готовимся мы
             В стиле  ретро
             Да, и еще…
             Скажите там Придворной Поварихе
             И главного Министра
             Вкусно накормите!

             Будет способствовать
                нашему ладу,
            ( Вкусный обед для него –
                нам отрада!

             Голод Министра
               грозит изменению,
             А в результате –
               минор в настроении.)

                Сцена 3
 
Учебник:  Позвольте представить,
                Величество Ваше      
                Мальчишку – Незнайку
                школы не нашей.

                Устойчивость Ваша,
                Осмелюсь просить,
                В тональности  Вашей
                Позвольте побыть?

                Его со ступеньками
                Мы познакомим...

      I:        Пусть остается,
                Будет доволен!

                Сцена 4

       I:      Не волнуйтесь понапрасну,
               Мой придворный Звездочет!
               Вижу всех своих придворных-
               Знаю всех наперечет!
         
      IV:    Ваша сестрица-
                принцесса  Минорная,
               Заговор правит
               со знатью придворною!
               
            

              Хочет место занять
                она  Тронное,
               Чтобы стать Королевой
                Минорною.
               И обратилась за пониманием
               К Советнику нашему тайному.
               Будьте осмотрительны
               И предупредительны!


Учебник:  Звездочет седьмой ступени
                Он взволнован,
                он  в сомненьи
                Тонике он верный друг-
                Это знают все вокруг.

                И свою он Королеву
                О беде предупредит.
               
                Ну, а Тоника в награду
                Все сомненья разрешит!

I:               Самые вы близкие    
                Для меня ступени!
                Вам я доверяюсь
                И на вас надеюсь!

Мальчик: Звук «до- диез» и нота «ми» -
                Неустойчивы они
                И всегда- то в Ре- мажоре
                Разрешаются в двух «ре»
          
                Сцена 5

IV:            Кухарка я проворная
                Ступенька я четвертая
                Несу Министру Главному
                Я пирожки преславные;

                Угощаю я Министра
                И справляюсь с этим
                быстро!

III:            Ну вот ,я сыт
                Все было вкусно!
                А приготовлено
                искусно!      





Мальчик: Вот теперь я понимаю-
                Что его так опекают!
                А четвертая ступень,
                Неустойчива, поверь!

                Слишком уж прогибается,
                В «фа-диез» - разрешается!
               
                Сцена 6

V:              О, упорная устойчивость!
                Ценю я в Вас настойчивость.
                Мы вам готовы подражать,
                Чтоб инцидентов избежать!

I:               Пора Совет бы начинать…
                Ну, а Министра
                не видать!
 
V:             Да, да! У нас немало дел…
                (Обед он видно не доел!)

              ................................


 I:              Ну, наконец!
                Уж мы оделись!

V:              Как пирожки?
                Вы не объелись?


III:              Устойчивость Ваша
                И Тайный Советник!!!
                В Мажорном приветствии
                Рад я вас встретить!!!
 
I:                Рады и мы-
                Вот мы в полном составе!!!   
               
 
V:              Ну, наконец – то
                займемся делами!

I:               Прекрасно настроение
                У нашего трезвучия
                Он вызвал умиление
                И тонус свой озвучил.      

Мальчик: Теперь я понял почему
                Так важно тонус поддержать
                И сохранить ему !




 I:              Ведь если Вы понизитесь
                Хотя бы на пол тона
                Нарушится наш дружный лад
                И будет нездоровым.

III:            О, да! О, да!  Люблю поесть!
                Претят мне эти нравы.
                Еда не красит мою честь….
                Но, как всегда вы правы!

            
                Сцена 7               

Ученик:     Минорная Принцесса-
                Ступенечка шестая
                К Советнику привязана
                А хитрая какая!

V:               Вы так привязаны
                ко мне
                Толкаете к измене-
                Двум госпожам мне
                не служить
                я не хочу замены!

VI:             Когда я стану Королевой,
                Повышу Вас
                в тональности! 
                Вы станете благодарить еще
                Меня в моей лояльности.
               
                Сцена 8

Входят Скрипичный ключ
 и Басовый ключ и объявляют:
 
- Бал! Королевский бал!

Все длительности Страны Мелодии приглашаются на Королевский Бал.
 
Входят все длительности.

- Половинки ходят важно
- Четвертные не спеша
- Мы, восьмые, ходим быстро
   Не устанем никогда!
 (А, шестнадцатые, так бежали)
  - Мы на бал не опоздали?

(Ключи объявляют  Менуэт длительностей)
- Танцмейстер- метр ;.
                Бал
                Танцуют все

VI:              Надоело веселиться,,
                Надоел мажорный лад
                Надоело всех вас слушать-
                Каждый тут чему-то рад!

                Перекрашу все цвета
                Я в холодные тона;
                Только темень, только грусть-
                Мрак царить тут будет пусть!
                Никаких тут мне лучей
                Для прозорливых очей!

   
V:               У Минорной, у  Принцессы
                Очень темная душа;
                Энергетика плохая-
                Управляет мной она!
                Это Черный кардинал
                Источающий обман!!!

( под действием чар V ст. Первый Советник помогает принцессе сесть на трон,
  одевает ей корону).

VI:               Все теперь наперечет:
                Ты Министр-  звездочет
               
                Ну, а ты, моя сестрица
                Продолжаешь веселиться?
                В Несмеяну ты, в слугу,
                Перевоплотишься!

                А Придворная  же Дама
                Поварихой будет…Браво!

                Министр обаятельный,
                Теперь вы не влиятельны
                И на ступени пятой
                Вам будет занимательно.

                В Музыкальном Королевстве
                Вот... Сбылась моя мечта!!!
                Королевой "си – минорной"
                Наконец-то стала Я!

Мальчик:    Что же делать,
                Как помочь?

VI:                Уходи-ка лучше прочь!

I:                Мажорный лад восстанови!
                Тональность лучше уточни!
                Но, если двойка у тебя
                О горе нам...
                И нам беда!
   
Мальчик:    Тут в Королевстве
                Я много познал
                Верну справедливость –
                И свергну  обман!

                Ведь «ре» и «Фа-диез» и «ля»
                Устойчивые звуки
                А Королева – только ты:
                Мажорная без скуки!

                Звук «до- диез» и нота «ми» -
                Неустойчивы они;
                И всегда-то в Ре-мажоре
                Разрешаются в двух  «ре»

                Неустойчива и «соль»
                Разрешается… позволь                (переставляет)
                «Соль" в «фа-диез» разрешается
                И это ей даже нравиться.
                Неустойчивая «си» ……
                Разрешается …., мерси                (переставляет)
                Разрешается в «ля»
                Дорогие друзья!

         ( Ступени занимают свои места)

VI:            Ты не радуйся сестрица
                Мажорная,
                Все равно буду-Я
                Королевой Минорною;

                Когда- нибудь мне повезет;
                Найду Незнайку по сольфеджио;
                Ступени в гамме не поймет
                И не поймет арпеджио.


I:                Мальчик, спасибо!
                Ты спас наш Мажор!

Мальчик:  Спасибо вам- мои друзья!
                Мы разрешили спор!