Об англичанах...
Знали, вполне, кто они...
Не обольщались в самообмане —
Многое, правда, теряясь в тумане —
Врастало корнями в текущие дни.
Невозмутимы, так вежливы были...
Жизнь половую им заменяли
С горячей водою бутыли...
Загадка известная в западном мире:
Как заводили детей англичане?
Их ограниченный кругозор:
Остров туманный, тусклое солнце —
Не позволял им завязывать спор:
Свой долг выполняли, наперекор,
Не выражая ни капли эмоций.
В силу бесцветности, благовоспитанности
Все англичане становятся более
Непроницаемы, с налётом таинственности,
Которою мы, вопреки очевидности,
Их наделяем, по собственной воле...
Больше — писатели, художники — меньше ,
Садовники, но повара — никогда!
Предпочитали действовать прежде,
А размышляли всё реже и реже,
Нынче и в этом отпала нужда...
Достоинство главное — осознание чести.
Встретят беду — не дрогнут и бровью.
Надёжны, — им многое можно доверить:
А джЕнтльмена слово, без лести —
Как документ, подписанный кровью.
Свидетельство о публикации №115081100027
Композиционно стихотворение движется от исторического самосознания и социальной сдержанности к этическому ядру образа — понятию чести, которое подаётся как главный, почти архаический, но действенный принцип. Ирония здесь не разрушает образ, а дисциплинирует его, удерживая баланс между насмешкой и уважением.
Язык насыщен разговорными интонациями и культурными аллюзиями, что придаёт тексту публицистическую остроту, но не выводит его за пределы поэтической формы. В итоге стихотворение работает не как частное мнение, а как обобщённый взгляд на национальный характер, где критика и признание сосуществуют в одном регистре.
Руби Штейн 30.12.2025 19:38 Заявить о нарушении