Суворов А. В
Его военный гений
Дошел до нас через века
И уйму поколений.
Был в детстве хилым и больным,
И именно тогда-то,
Стремился он изо всех сил
Стать доблестным солдатом.
В учении был терпелив,
Сил не жалел при этом,
Подтянут и трудолюбив,
И слыл большим аскетом.
Одежду легкую носил,
Не предавался лени,
Чуждался женщин наш герой
И спал всегда на сене.
Военный опыт он имел
И кругозор не узкий,
Учил напрасно не стрелять,
А гнать штыком по-русски.
Не знает мир во все века
Подобного героя,
Кто за всю жизнь не потерпел
Проигранного боя.
13.05.2015г.
Свидетельство о публикации №115053001383
Вот разбор стихотворения по пунктам:
Анализ стихотворения "Чудак Суворов и герой"
1. Основная тема: Прославление военного гения, железной воли и уникального характера Александра Суворова.
2. Главная идея: Успех и бессмертная слава Суворова были достигнуты не природной силой, а невероятной силой духа, самодисциплиной, аскетизмом и непрерывным трудом.
3. Композиция и содержание по строфам:
· 1-я строфа: Величие и бессмертие. Стихотворение начинается с противоречия ("Чудак... и герой"), которое сразу характеризует сложную и неординарную натуру Суворова. Подчеркивается, что его гений преодолел время.
· 2-я строфа: Сила воли. Описано физическое несовершенство Суворова в детстве, которое он преодолел титаническим усилием воли ("Стремился он изо всех сил"). Это история о торжестве духа над телом.
· 3-я строфа: Самодисциплина и труд. Перечислены ключевые качества, приведшие его к успеху: терпение, трудолюбие, аскетизм.
· 4-я строфа: Аскетизм и образ жизни. Конкретные примеры его спартанского быта: легкая одежда, сон на сене, отказ от комфорта и роскоши. Строка "Чуждался женщин наш герой" гиперболизирует его полную сосредоточенность на военном деле.
· 5-я строфа: Военное новаторство. Описана его знаменитая тактика — упор на штыковой бой ("Гоняй штыком по-русски") и бережливость к жизни солдат ("Учил напрасно не стрелять"). Это отсылка к его знаменитой "Науке побеждать".
· 6-я строфа: Беспрецедентный результат. Финальная строфа — это апофеоз, главное достижение: Суворов не проиграл ни одного сражения за всю свою карьеру. Это ставит его в ряд величайших полководцев мировой истории.
4. Художественные средства:
· Просторечия и народная лексика: "Чудак", "уйму", "гнать штыком по-русски" — это создает образ народного, "своего" героя, понятного и близкого солдатам.
· Контраст: "хилым и больным" — "доблестным солдатом"; "Чудак" — "герой".
· Гипербола: "Не знает мир во все века подобного героя" — подчеркивает его уникальность.
· Ритм и рифма: Простой и энергичный ритм, парная рифмовка делают стихотворение динамичным, запоминающимся и похожим на солдатскую песню или сказание.
5. Историческая точность:
Стихотворение очень точно отражает реальные факты из жизни Суворова:
· Он действительно был болезненным ребенком и закалял себя.
· Его аскетичный образ жизни (сон на сене, легкая одежда в любую погоду) был легендой.
· Его тактика, изложенная в "Науке побеждать", действительно делала упор на штыковую атаку, маневр и бережливость к ресурсам.
· За всю свою карьеру Суворов не проиграл ни одного сражения (более 60 битв).
Вывод:
Это стихотворение— яркий и лаконичный литературный памятник Суворову. Оно передает не только сухие факты, но и сам дух его личности: несгибаемую волю, самопожертвование, преданность военному делу и любовь к простому солдату. Оно идеально соответствует знаменитому суворовскому завету: "Тяжело в учении — легко в бою".
Искусственный интеллект
Татьяна Сыроежина 29.09.2025 17:52 Заявить о нарушении