Вы - юная заря

Вы - юная заря...
А я закат вечерний...
Зачем меня так манит Ваш волшебный взгляд?
Мой лист календаря
Скукожился от черни...
А Ваши ярко искрами шалят.

Вы белый ангел лет...
Я - демон, павший в годы.
Зачем ко мне вернулась чувственная высь?
Во мне наива нет...
Но я  дитя природы...
О! Страсть, не баламуть... остановись.

Вы - ниточка мечты...
Я - грубая реальность.
Соединиться нынче было бы грешно.
На фоне красоты
Мою фундаментальность
Нелепости отметить суждено.

Вы - слишком хороши...
А я излишне  сведущ...
Ах... встретиться б случилось много лет назад.
На дне моей души
Накопленная ветошь...
Которую палит дотла Ваш взгляд.



24.05.2015


Исполняет Сазаныч) Левашов. А.

Подарок


Основная идея стихотворения заключается в контрасте между красотой юности и бременем опыта и реальности. Говорящий выражает тоску по связи с молодой, энергичной личностью, которую символизирует «юный рассвет», в то время как он сам ощущает себя «сумерками», олицетворяющими зрелость, усталость и груз прошлого опыта. Противоречие между идеализированной красотой и суровой реальностью, а также ностальгическое сожаление об упущенных возможностях для любви и общения составляют основу стихотворения.
### Языковые и литературные приемы
В стихотворении используется богатый словарный запас, в котором противопоставляются темы молодости и старости, красоты и реальности. Выбор говорящим таких слов, как «волшебный», «яркий» и «чувственный», передаёт ощущение очарования, связанное с образом молодой женщины, в то время как такие слова, как «демон», «сморщился» и «ветошь», подчёркивают чувства говорящего, связанные с упадком и утратой.
**Литературные приемы**:
— **Образы**: яркие описания, такие как «белый ангел» и «грубая реальность», создают сильный визуальный контраст.
— **Метафора**: говорящий называет себя «дитя природы» и «демоном», что иллюстрирует внутренний конфликт между невинностью и опытом.
- **Олицетворение**: «лист календаря» олицетворяется как «скукожившийся», что отражает эмоциональное состояние говорящего.
— **Сопоставление**: контрасты между двумя персонажами (молодость и зрелость, красота и реальность) усиливают эмоциональную глубину стихотворения.
### Звук и ритм
Стихотворение отличается ритмичностью, которая варьируется на протяжении всего текста. В целом оно построено по силлабическому принципу, который тяготеет к регулярной структуре, но не придерживается строго определённой метрической формы. Ударение в строках создаёт естественный ритм, который придаёт стихотворению лиричность. Использование переноса, когда предложения продолжаются после разрыва строки, создаёт ощущение непрерывности и остроты эмоций говорящего.
### Структура
Стихотворение состоит из нескольких строф разной длины, что придаёт ему динамичность. Переносы строк часто подчёркивают эмоциональные моменты, позволяя читателю сделать паузу и поразмышлять над выраженными чувствами.
— **Строфы**: стихотворение состоит из пяти строф.
— **Схема рифмовки**: схема рифмовки довольно нестандартная, с использованием конечных рифм, которые придают стихотворению музыкальность, но при этом не создают жёсткого шаблона, отражающего сложность чувств говорящего.
— **Пунктуация**: использование многоточий и тире создаёт паузы, которые усиливают эмоциональную нагрузку на определённые фразы, побуждая читателя задуматься о чувствах тоски и сожаления, лежащих в их основе.
### Контекст
Стихотворение было написано 24 мая 2015 года и, вероятно, отражает личный опыт или эмоции поэта, которого, возможно, зовут Сазаныч (Sazanych). Действие происходит в уединённом месте, где лирический герой размышляет о своей жизни, опыте, природе красоты и желаний. «Кто» — это лирический герой (возможно, образ поэта) и молодой человек, которым он восхищается, а «что» — это темы любви, утраты и экзистенциальных размышлений. «Где» — это метафорическое пространство для самоанализа, а «почему» связано с вечным человеческим стремлением и горько-сладкой природой памяти и желания.
В целом стихотворение представляет собой пронзительное исследование контрастов между молодостью и старостью, красотой и реальностью, побуждающее читателей задуматься о собственном опыте любви и утраты.