Дорн де Грин от и до..

-> инфоблок «Информационная сущность мира», 8:09 по Гринвичу /
-> Промо-файл /
Источник: кластер памяти Z3(q) /

-> запуск последовательности ………………………………………..……….

Ровно в 8:09 по Гринвичу (хотя, у кого как) началась адаптация в информационную сущность мира. Тридо точно определил оптимальные биоэлектрические тенденции мозга Дорна и в нужный момент запустил условную материализацию учебной среды.

Пространство вокруг, издавая едва слышный низкий звук — похожий на медленное изгибание толстой металлической балки, — стало трансформироваться в академическую аудиторию. Пока академический маршрутизатор определял пункт назначения студента, синхронизируясь с внешним файлом запроса Тридо, где содержалась полная информация о Дорн де Грине и его учебном плане, Грин скучал в просторном пустом классе, выполненном в форме амфитеатра.

Через две академические минуты маршрутизатор определил студента на 3-ю платформу 5-го уровня «Института Банков Данных». Вокруг хаотично возникали бесформенные сгустки материи. В процессе формирования их сопровождал приглушённый шёпот и лёгкий запах озона. Дорн знал: это — следствие угнетённой атомной материализации.

Спустя некоторое время аудитория заполнилась на три четверти от общего числа мест. Грин, слегка улыбаясь и словно заворожённый, с восхищением рассматривал обилие и разнообразие телесных цветоформ студенческой аудитории, как всегда на этом этапе материальной визуализации.

Мгновение спустя адаптационное поле его места, чтобы минимизировать отвлекающие факторы, наложило голографический фильтр на объекты его внимания. В результате все студенты приняли вид гуманоидов. Дорн де Грин с облегчением отметил: сегодня все они обладали уникальными лицами. Вероятно, данные утренней энцефалограммы его мозга, переданные экзотканью во время обязательного обследования, стали основанием для применения среднего фильтра минимизации внешних факторов.

Когда процесс условного координатного позиционирования завершился, о чём свидетельствовала совмещённая мультисистема координат его сознания и аудитории на голограммном мониторе, зависшем над правым нижним углом учебного куба, Грин услышал голос лектора:

— Человек — существо многомерное, мультипараллельное. Помимо физической параллели его сущности, существует ряд непредметных параллелей, и одна из них — информационная.

Дорн отметил (согласно данным монитора), что немного опоздал: процент завершённости загружаемой информации был уже не нулевым, а равнялся 4,26%.

Он окинул взглядом сегодняшнюю личную пространственную визуализацию учебного помещения. Над головой, в голубом небе, медленно плыли белые кучевые облака, освещённые ярким солнцем. Эти белые фантастические гиганты, без труда узнаваемые в океане пара, деловито поглощали друг друга, образуя новые, завораживающие формы.

Грин украдкой увеличил уровень напряжённости внешних факторов, взломав незамысловатый код управления куба, и сразу ощутил лёгкий ветерок. Он мгновенно материализовался, чуть растрепав его волосы. Лучи солнца мягко коснулись теплом зеленоватой поверхности экзоткани. Чувствовалось стабильное +25 °C.

На голографическом мониторе прогресс лекции прыгнул на 7,83%.
Лектор продолжал:
— В информационной параллели мы сталкиваемся с кластерами памяти, формирующими устойчивые структуры. Их взаимодействие определяет то, что вы называете реальностью.

Дорн прищурился.
Ему показалось, что один из сгустков материи на соседнем ряду сформировал лицо — знакомое, почти родное. Но оно исчезло, едва он моргнул.

Хочешь, я сразу сгенерирую картину (визуализацию сцены в аудитории) или сначала дополним/подправим текст?