Летучие мыши или Вальс лапокрылых

==Юрий, благодарю.
Вы щедры – редкое качество.
Отзывов у меня мало (никаких претензий – констатация), потому особенно ими дорожу:
добрыми, конечно же, многажды (а тем более – высказанным удовольствием читающего и занесением в избранные),
да и критические важны, если конструктивные и не шибко ядовитые.
Совершенно равнодушна к рейтингам, номинациям, конкурсам – если будет возможность (вдруг и есть, а я не знаю...?), напишу «заявление»: на меня в этом смысле внимания не обращать никому и никакого, не конкурирую.
Другое дело – читатели!
О, хочется, чтоб заходили.
Пусть хоть
немного – молча - анонимно. По-разному, как пожелается им (если, ура, всё-таки пожелается… если будет интересно… хорошо бы...).
_____Буду рада, Юрий, если лично вас не разочаруют другие мои опусы (не все йогу… не все свои тексты сама считаю честно доработанными),
пожалуйста, читайте по охоте – когда, что, сколько? – как вам угодно.
___ Сказку эту так и не дописала ещё, лежит и ждёт, а ведь увлекала… ну, не завершу - хоть эти рифмы останутся.
Всего вам доброго.
Л. ===========

Лидия Кузьмина-Сапогова   23.03.2020 22:12   Заявить о нарушении

Сказки,если они рассчитаны на детей
маленьких,по моему мнению,не должны быть очень длинным,т.к.дети неусидчивы. долго сидеть и слушать без движения они не могут физиологически.А для заучивания тем более нужны стихи покороче.
Я это понял "на практике".
Сочинил внучке "Зимнюю сказку",прочитал ей,а она мне:
Знаешь дедушка ,сказка понрвилась ,но длинная.У меня и челюсть отвисла.С той поры для детей пишу покороче.А Вы как считаете?
Со всей искренностью

Юрий Милашенко   23.03.2020 23:38   Заявить о нарушении

============Юрий,извините, не сразу увидела.
Вы не написали, сколько лет вашей малышке (важно – по вопросу)?
По мне – сказки разные нужны. Я за максимальное разнообразие всеми фибрами.
(Но вот - любимый всеми «Винни Пух» не короткая же вещь? Или «Снежная королева»? Даже и «Аленький цветочек»?)
_______________Скажу «очень примерно» (варианты нормы широки, дети развиваются по-разному и предпочтения неодинаковы).
Для совсем крох – конечно, короткие.
Начинают даже не со сказок – с потешек в 4 строки, песенок. Запоминают и карапузы.
Потом «Курочка Ряба», «Теремок», «Колобок» и пр.
Дальше – тоже народные (уже подлиннее),
Прекрасен Сутеев («Кто сказал «мяу» и остальные) – милые короткие истории, картинки ещё лучше. Чарушин – тоже.
(Комиксов не буду сейчас касаться… а мы с братом обожали Пифа с Геркулесом..)
Лет с 5 (примерно) многих малышей уж не устраивают короткие истории.
Что любят дети – невзирая на объём? Вспомню кое-кого (и что) из «самых-самых».
Опять народные – Афанасьев и др., «народов мира».
Ершовский «Конёк-горбунок» - а он не короткий…
Толстой (Лев), Ушинский, Бианки.
Пушкин, Даль, Аксаков, Бажов.
Маршак, Чуковский (для заучивания – замечательно, иллюстрации Конашевича хорошиии).
Катаев («Цветик»), Успенский, Т.Александрова («Кузька»), Носов, Толстой А.Н. («Буратино» и не только).
Александр Волков. Мой младший сын пошёл в школу в 6, предшествующим летом я решила, что чтение надо «подтянуть», но без давления - и мы прочли «Волшебника Изумрудного города» (сам выбрал из предложенных вариантов, из-за иллюстаций Владимирского, подозреваю) на пару: он читал страницу, а потом я 2-4-6. И снова он. Поскольку было интересно, чтение стало беглым легко и незаметно.
Одоевский, Погорельский, Гаршин, Мамин-Сибиряк, Пришвин, Заходер.
Гримм, Перро, Андерсен, Топпелиус.
Милн, Линдгрен, Родари, Гауф, Лабулэ.
Шергин, Габбе, Олеша.
Мифы – не толко греческие. .
Уайльд, Янссон, Шварц.
Пино, Лагерлёф, Гофман (от «Щелкунчика»), Саксе.
Кэрролл, наконец! Ну – тут дозреть надо…
(Мои любимцы – Андерсен, Пино и Саксе.)
_______________ (Про сказки для старших молчу, не по теме.)
__________________ «Без движения»? – необязательно: если слушать, то пожалуйста - двигайся, делай что-то. К примеру, бабушка читала мне, когда задалась целью научить вязать: пока пыхчу со спицами, выполняя задание, а брат рядом возится с игрушками. (Ему, кстати, я сочиняла и в лицах (или с куклами) исполняла «сказки» («чепухастые» однодневки в основном) погонными метрами – на предложенные им темы и с указанными им персонажами, он предпочитал смешные+«многосерийные». )
_________________ Сама много читала сыновьям перед сном, подбирала пристрастно, продолжения они ждали и это смягчало протест «не хочу спать». Времени порой не было – записывала на магнитофон (сейчас аудио навалом в доступе, но мамин голос ведь лучше). Поскольку слушали и повторно - с хитростями: интересные сказки перемежались тем, что следовало выучить (малыми объёмами): дни недели, месяцы, таблица умножения, античные мифы (надо ж знать хоть основные имена и события). Работало.
______________ Современные дети предпочитают видео, да, но читать и им необходимо: кроме прочего, это повышает грамотность ненапряжно.
___________________ Подчеркну опять,
что всё индивидуально. Заставлять – нежелательно, зная ребёнка, можно найти способ, подходящий именно ему, создать ситуацию «по его хотению» или хотя бы доброму согласию.
____________________ Свою самую большую сказку - про Дедушку Мороза - я писала с конкретными целями и по плану, рассудочно, возраст подразумевала где-то от 6 до 9.
(В скобках замечу: дааавно было, сейчас совершенно по-другому работала бы, хочется верить, что лучше… но книга вышла – как тогда получилось… эх… стыдновато…).
Но хотелось и маленьких «объять». Сделала «вставки»: мини-истории в некоторых главах, персонажи их друг другу рассказывали. Там – в забавной (хотелось бы верить) форме разные «полезные знания»: «соблюдайте чистоту»», «как обращаться с электроприборами», «что такое обморожение и как не…» - и т.п. А к ним – загадки, стишки, простейшие ребусы, кроссворды по теме. Представляла, что старшие всё это смотрят по ходу и делают совместно с младшими.
________________ Советов давать не рискую: не профи (и не успешна)…
Оригинальные манеры изложения авторов (пусть не 100% удачные) ценю чрезвычайно высоко.
Но объём произведения определённо не входит в число важных для меня факторов – разве что пишешь строго на заказ (или там конкурс) и соблюдать условия – необходимость.
Полагаю, хорошая (даже чудесная) сказка
может выйти «без руля и ветрил», вдохновенно –
а может и при серьёзном «просчитывании», «поверенная алгеброй».
Не выйти – тоже может… Непредсказуемо оно – творчество…
_______________ Вам - успехов! Чтоб внуки (и не только) читали да приговаривали: ещё!
Л.========================

Лидия Кузьмина-Сапогова   25.03.2020 17:13   Заявить о нарушении

Дорогая Лидия!Глубоко тронут Вашим вниманием.Общение с Вами не только
приятно,но и полезно для меня.
Я ещё раз ,а может не раз,изучу Ваш
ответ и буду им руководствоваться
в дальнейшем.Мою переписку, я
знаю,читают и другие авторы.Может им Ваш ответ пойдёт на пользу тоже.
У меня под некоторыми стихотворениями бывают целые дискуссии,где своё мнение высказывает не один ,а сразу несколько авторов.
Спасибо Вам,уважаемая Лидия!
До новых встречь в"эфире"!
Искренне Ващ

Юрий Милашенко   25.03.2020 18:19   Заявить о нарушении