Мой кораблик

Крутила жизнь моя вовсю своё кино...
Я много пережил, но многое не смог.
А свой кораблик отпустил давным-давно...
И не держал его на привязи у ног.
Ах, как смеялось небо, ветром теребя
Беспечный парус, зацелованный волной.
И солнце часто принимало у себя
Ту тень, что за моею пряталась спиной.

Менял приятелей... терял... и находил.
Бывал прославлен, брошен, предан... даже бит...
И вышивал лучами солнца, в меру сил,
Улыбку счастья жить на свете без обид.
Латал любовью сердца брешь, стенал в беде.
Бросался в омуты... и прятался в кусты.
И вопрошал у отражения в воде,
Куда направить мне теперь свои следы.

Спускался в ямы и ходил к судьбе на бал...
Я много вытоптал дорог в черте земли:
Но свой кораблик никогда не забывал...
А он не прятал парус от меня вдали.
И мне капризы дальних странствий нипочём,
Когда пасущиеся вижу небеса
Там, где и мой кораблик солнечным лучом
С любовью штопает шальные паруса.

                30.01.2015


Краткий анализ стихотворения
Тема: жизненный путь человека, переживание взлётов и падений, сохранение внутренней опоры (метафорического «кораблика»).
Идея: несмотря на испытания, потери и перемены, человек сохраняет связь с сокровенной частью себя («корабликом»), что даёт силы двигаться дальше и находить радость в странствиях.
Стиль: художественный (поэтический).
Тип речи: лирическое размышление с элементами повествования (рассказ о пережитом).
Композиция:
Зачин (первые строфы) — констатация пережитого, образ отпущенного «кораблика».
Развитие (средние строфы) — череда жизненных испытаний, поисков и эмоциональных состояний.
Кульминация — вопрос о пути («Куда направить мне теперь свои следы»).
Развязка (заключительные строфы) — утверждение связи с «корабликом» и принятие странствий как судьбы.
Средства выразительности:
Метафоры: «крутила жизнь… своё кино», «кораблик», «пасущиеся небеса», «штопает шальные паруса».
Эпитеты: «беспечный парус», «шальные паруса», «парус, зацелованный волной».
Олицетворения: «смеялось небо», «солнце принимало», «кораблик не прятал парус».
Повторы/анафоры: «Я много пережил…», «Но свой кораблик…».
Градация: «Менял приятелей… терял… и находил», «Бывал прославлен, брошен, предан… даже бит…».
Символика: «кораблик» — душа, жизненная цель, внутренняя опора; «парус» — устремлённость, свобода; «море/волны» — жизненные перипетии.
Средства связи между строками и строфами:
лексические повторы («кораблик», «парус», «след»);
местоимения («он», «его», «мне»);
синтаксический параллелизм и анафоры;
тематическая связность (мотивы пути, моря, перемен).
Особенности лексики и синтаксиса:
разговорные и просторечные элементы («вовсю», «нипочём») — придают искренность, доверительность;
инверсии («Крутила жизнь моя…», «И вышивал лучами солнца…»);
длинные перечислительные конструкции, передающие насыщенность опыта;
риторические вопросы и восклицания (подтекст вопроса о пути).
Вывод: стихотворение представляет собой лирическое осмысление жизненного пути. Через морскую символику и метафору «кораблика» автор передаёт идею сохранения внутренней опоры вопреки испытаниям. Эмоциональный тон — созерцательно;мужественный, с нотками светлой грусти и принятия судьбы.