Здравствуйте, Маленький принц

Здравствуйте, Маленький принц.
Можно к Вам ненадолго?
Я так давно не была на планете у Вас.
Время в просветы ресниц
Мне накапало долга...
Не узнаю иногда даже собственных глаз.

Как Ваша роза? Цветёт?
Мне хотелось бы верить
В то, что она в вашем мире охотно цвела.
Я в созиданье тенёт
Для утробного зверя
Аленький цветик, увы, сохранить не смогла.

Милый мой Маленький принц...
Вы такой же, как прежде?
Чей Вы сегодня отец... а быть может жених?
Читано много страниц
Мною нынче, конечно...
Только о Вашей планете ни слова на них.

                12.12.2014


Анализ стихотворения
Тема и идея
Стихотворение представляет собой лирическое обращение к образу Маленького принца, переосмысление известной сказки в современном контексте. Основная идея — ностальгия по утраченной чистоте, детской наивности и искренности.

Композиция
Стихотворение состоит из трёх строф (каждая по 6 строк), построенных в форме диалога-монолога. Композиция кольцевая — начинается и заканчивается обращением к Маленькому принцу.

Образная система
Центральный образ — Маленький принц как символ чистоты и невинности
Роза — метафора утраченной красоты и нежности
Время — образ-символ изменений и потерь
Утробный зверь — метафора тёмной стороны души
Художественные средства
Эпитеты: «аленький цветик», «милый принц»
Метафоры: «время накапало», «созидание тенёт»
Олицетворение: роза «охотно цвела»
Риторические вопросы: «Как Ваша роза? Цветёт?», «Вы такой же, как прежде?»
Стихотворный размер
Произведение написано четырёхстопным ямбом с перекрёстной рифмовкой (АБАБАБ).

Эмоциональный тон
Стихотворение пронизано меланхолией, ностальгией и лёгкой грустью. Лирическая героиня признаётся в утрате чистоты и искренности, символизируемых розой.

Авторская позиция
Поэт размышляет о взрослении как процессе утраты детской непосредственности и чистоты восприятия мира. В стихотворении чувствуется тоска по утраченному идеалу и невозможность вернуться в мир детства.

Произведение представляет собой глубокое философское размышление о взрослении, утрате невинности и ценности сохранения в себе ребёнка.