Уважаемые Наставники мои!!!

Жизнь Ваша -
не случайна на Земле.
Жизнь Ваша -
это поиск тех путей,
которые ведут
к сердцам детей.
1.
Труды Ваши полны
заботою одной,
как больше на Земле
семян посеять от плодов,
что называются - Любовь.
Любовь к добру
любовь к земле
любовь к цветку
любовь к весне
любовь к тому,
что там вверху,
а там просторы
без конца и края,
там звезды, солнце,
там луна,
а детки здесь
и взгляды их полны
желанием познать,
а может звездочка упасть?
ну хоть одна ?
ну хоть когда ?
я буду ждать,
не буду спать.
А вот внизу букашечка,
она ползет,
а песенки она поет ?
2.
Наставники должны все знать
они должны ответ
всем детям дать
и объяснить,
еще и доказать,
что все живое требует любви,
и что для жизни нам нужны
и солнце и дожди
и ветер нужен и вода
и электропровода
(Да, мы без света не умрем,
но в компьютер не войдем).
И что любовь должна
цвести всегда, цвести везде
и на земле и на луне
(да, потому что, там “лунатики” живут).
А если на Юпитер залетим?
А если и Cатурн мы посетим?
Туда любовь мы тоже занесем?
Давайте мы об этом уж потом.
Жить в этом мире без любви,
наверно,
могут камни лишь одни,
и только потому,
что нет у них души.
Ну, может быть еще и льды,
но те, как знаем мы,
растают сразу,
когда почувствуют тепло.
3.
Настаунiкi шаноуныя мае!
(Учителя многоуважаемые мои!)
Вы и Ваши дети,
вот лучшие умы,
на нашей голубой планете !
Вашего внимания полна
истинно – божественная
красота:
- это трели соловья
- зайчик солнечный весной
- это дождик в летний зной
- это пчелки маленькой труды
- и васильковые цветы
- это хлеба аромат
(а не военный автомат)
- это кузнечики в полях
- это ягоды в лесах
А восхищение
приносит Вам
веселый смех
и маленький успех
и слезы радости
у деток на щеках.
Шагая вместе
узенькой тропинкой
жизни по земле
дифирамбов не поете
вы войне.
пушки, танки
боевые корабли
это все продукты
нездоровой головы.
Ваш восторг – сады в цвету
Вы поете песни о весне
и о цветах в саду.
Вы вместе весело шагая
песни дружно распевая
биологии урок
зная чуть не на “зубок”
вместе учитесь мечтать
Вы учитесь любить
(не убивать)
Вы учитесь писать, считать
разумное творить,
его же умножать,
а доброе и вечное
не забывать, а создавать.
Вы вместе учитесь
с усердием тому,
что надо нам беречь, хранить,
и как от сердца чистого
уметь дарить,
дарить и ласку
и заботу и тепло
дарить цветы, улыбки
невзгодам всем назло.
Чтоб это все уметь,
чтоб дети все это
могли понять,
здесь мало просто
аксиомы знать:
- про свет и тьму
- добро и зло
- про холод и души тепло
- про силы притяжения Земли
- про силу тока
электрической цепи
- про корабли, что космоса
просторы бороздят
- и про людей,
что в космос полетят
- как трудно новое изобретать
- и как легко его сломать
- про бригантины и моря,
что жить не могут без моряка
- про свет луны
- и блеск волны
- и взгляд любимых глаз...
все это надо, мудро преподать,
Вам теоремы надо твердо знать,
у Бога искру надо попросить,
ее в душу свою вложить,
с терпением перемешать,
немножечко тепла
из сердца своего достать,
и навсегда,
ученикам своим отдать,
только тогда
получится творенье,
которое ученики, почтут
своим вниманием принять.
4.
Вы всё умеете на пять,
и в глазки посмотреть,
и в душу заглянуть,
и этим дать понять,
что рядом, лучший друг.
И даже можете,
Вы шалуна,
за ушко потрепать
и ласково сказать:
- ну что, опять
тебя мне надо поругать
чтоб он утих,
хотя б минут на пять.
В стремленьи поиска
решений
идете вы, сквозь
бурное кипенье,
детских страстей,
эмоций, горестей
и умозаключений
(в оригинальном исполненьи)
"магнитных бурь" и
"неземных явлений".
(опять же, собственных
"артистов" исполненье).
Да, Ваша доля нелегка.
Большому кораблю
пройти сквозь сильный ураган
через весь Тихий океан
быть может легче
в сто раз, чем Вам
капризы детские унять
и шалостям не потакая
продолжить путь,
секреты построения
молекул раскрывая.
Но, среди всех этих невзгод
любовь Вам силы придает
вперед ведет
труды приумножая.
Любовь – основа всех
Ваших трудов.
И чаша счастья вашего
полна тогда,
когда от радости учеников
сиянье в их глазах
похоже на сиянье, ярких
звезд на небесах.
5.
И может быть, когда - нибудь,
из них, ну хоть один,
Земли великой гражданин,
из космоса, созвездия тельца,
рукой помашет
и улыбнувшись, скажет
и услышит вся Земля:
- добрай раницы !
шаноуная настауница мая!
(доброе утро, многоуважаемая
учительница моя!-перевод с бел.яз.)
И беды все, заботы все,
утонут все в одной слезе
Слеза та, радости большой
нарушит жизни всей покой
и гордость вас умчит
в заоблачные дали.
Вот тут и встретятъся,
в одной слезе,
Ваш труд большой
и его радость и печали.
И вот тогда,
поймете Вы сполна:
- жизнь Ваша на Земле,
нет, не случайна!
6.
Вы, как корабль,
в пучине океана
хоть волны хлещут за кормой,
но строго держит
курс он свой.
Не каждому дано это понять,
как много сил надо вложить
и сколько надо пережить,
а может даже недоспать,
чтоб утром,
очень рано встать,
чтобы еще раз повторить,
то, что детям на уроке
надо объяснить,
да так, что б дети всё
могли понять,
и искренне могли сказать:
- спасибо Вам, за Ваш
бесценный труд,
Ваши труды в нашем уме,
как солнышко, весной в окне,
это и свет, это и путь,
и радость это, это и грусть.
(придет же расставания пора
и солнышко весне скажет - пока)
7.
Вы всегда -а-а
веселые и милые
Вы всегда, всегда
красивые,
еще Вы добрые
и неповторимые
и очень справедливы
Ваши и сердце и душа
ну а еще?
становится весь мир
вокруг понятней и светлей!
а мы становимся взрослей.
Окончив школу
мы пойдем
каждый своим путем,
но встретив Вас
так хочется вдруг
улыбнуться и сказать :
- Успехов Вам !
Здоровья, счастья и любви !
И пусть Ваши труды
растут, цветут
и юные умы
изящным слогом
просвещают.
и cветом знаний
наполняют
души милой детворы.

8. Цудоуныя настаунiкi мае !
Поверьте мне:
- не пропадет
Ваш даром труд,
войдет он в их сердца
с вашей улыбкой,
жестом, словом,
а может даже и с укором,
но все равно войдет,
и обернется в них он
благодатью Божьей!
и эту благодать -
Любовью назовут!