Не надо хлопать ушами

                сатирическая  новелла
         
   К 200-летию со дня рождения  Гоголя  Н. В.  посвящается.

  «… увидел , что у него вместо носа совершенно гладкое  место" Гоголь "Нос"               
               


   Георгию Юрьевичу Короткохвостову снился сон. Он, молодой человек, окончивший недавно  педагогический ВУЗ , ведёт  свой урок математики  в старших классах. Перед  ним  возле  доски  стоит  ученик -  переросток Ваня Зубарев и ломающимся  голосом  говорит , глядя на него  из - подлобья :
      - Конечно, надо  найти  объём  шара , вписанного в конус ….Даже нужно, только…
      - Только  что ?
      Учитель математики Жора уже во сне знает наперёд , что Зубарев начнёт вымаливать взглядом , чтобы он в очередной раз решил за него эту задачу. Дело в том , что мальчик был для него негласным агентом в классе по сбору информации : о чём между собой говорят ученики и учителя. Фискал он был еще тот отменный. Скурпулезно до мелочей Ваня собирал сведения о своих товарищах и педантично доводил их до своего начальства в лице учителя Жоры. Делал он это с полной отдачей и с каким – то удивительным вдохновением. За что Короткохвостов дал ему за глаза кличку «Блютуз». Сам же Юрий Сергеевич являлся стукачом по призванию еще до института со школьной скамьи. И как ни странно от этого он получал удовольствие. Имел неплохие дивиденды. Даже сейчас во сне молодого человека заполняло усталостное раздражение, что он ради своей выгоды вынужден идти на встречу этому плутоватому лентяю в учебе Блютузу – Зубареву.
      - Только что? – он переспрашивает ученика.
      - Только я вам готов за вашу помощь сообщить сногсшибательную новость – шепчет мальчик.
      Короткохвостов мало что понимает по беззвучно шевелящимся губам о чем идет речь. Сниться ему, что он пытается встать из – за учительского стола. Вывести «Блютуза» в коридор, чтобы без напряженной тишины в классе обстоятельно поговорить с ним без лишних свидетелей. Но ноги как будто приросли к полу. Учителя пробивает пот от своей беспомощности. Но  мальчишка упрямо продолжает шептать. Из-за сверхважности сообщаемой им информации у Вани округляются глаза и начинают сверкать, как горящие катафоты на велосипедных колесах.
      И вот самое невероятное событие случается с ним во сне. Его распирает жгучее любопытство. И, как результат, на виду у всего класса его уши стремительно увеличиваются в размерах, становятся, точно раскачиваемые на ветру пальмовые листья. Они достигают шевелящихся губ мальчика, хотя он сам, все еще, не поднимаясь, сидит за своим столом.
      Наконец Георгий Юрьевич Короткохвостов отчетливо слышит, что говорит ему на ухо Зубарев:
      - Вы не знаете, что я вам хочу сообщить! Нет, вы еще не знаете…
      - Говори быстрей. Не тяни кота за хвост.
      Что самое удивительное, если судить по реакции учеников в классе, никто из них не выражал бурных эмоций по поводу происшедшего с учительскими ушами. Как будто ничего не произошло. Эта картинка словно из параллельного мира можно сказать просто выпало из поля зрения класса. Короткохвостов начинал понимать, что ученики, сидящие за партами, не слышат его диалога с Ваней Зубаревым. Будто бы они смотрят на них сквозь большой аквариум, что накрыл учителя и его ученика, тем самым отгородив их от класса.
      Произнесенные сексотом Блютузом слова выпозали, как сонные мухи из его рта и вязли, точно в меду, в стеклянной тишине. Одним словом никто не слушал о чем шел разговор. И мало того: казалось, все в классе ослепли – не видели, что произошло с их учителем математики.
      Тем временем Ваня Зубарев продолжал, не отходя от доски, нашептывать в громадные уши – лопухи  Короткохвостова. Слова из него выдавливались, как тягучая зубная паста:
      - Георгий Юрьевич, захожу я в спортзал. Вернулся, значит, чтобы забрать забытую мною сумку. Они меня не видели… Вижу, как жена директора, ну это… как ее , учителка наша по химии целуется с новым физруком. Думаю, что ж такое делается на виду у нас, учеников?! Потом, какой пример учителям нашим! Вот… сообщил вам пренеприятную новость. Глядишь вы мне и поможете сейчас решить эту задачу.
      Учитель математики  узнавал себя в этом мальчике , усвоившем одно из главных житейских правил: «ты - мне, я - тебе». С большим удовлетворением 
думал, что растёт вслед за ним достойная смена в борьбе за чистоту рядов нового российского общества.
      - Да, что за разговор . Нет , ты просто молодец ! – Короткохвостов с удовольствием потирал руки, соображая  какую пользу он извлечёт для себя из последних новостей Блютуза.
      - Ты даже  не представляешь  какой ты молодец ! Считай, что ты уже решил свою задачу. « Пять» не поставлю . А вот твёрдую  « четвёрку» ты заработал. Никаких,   нет сомнений… Можешь идти на место.
      Прозвучал звонок на  перемену. После чего учитель математики, точно  человек в шапке-неведимке, со своими громадными слоновьими ушами, которых никто не видел, шёл в радостно-приподнятом настроении к директору школы. Кто бы ни попадался уму на пути в коридоре, все вежливо здоровались с ним, не выказывая особого удивления его внешним видом. Значит, в их глазах его уши были нормальней не придумаешь.
      - К вам можно? Вы одни, Константин Сергеевич?
      Бывший в недалёком прошлом студентом педагогического ВУЗа, Короткохвостов,  подобострастно изогнувшись вопросительным знаком, заглянул через приоткрытую им дверь  директорского кабинета. Молодой человек видел перед собой грузного мужчину с уставшим лицом лет под пятьдесят, начинающего уже седеть. « Разница между ним и его женой как минимум лет на двадцать,» - отметил про себя учитель Жора,- « Надо полученную информацию от Зубарева использовать с выгодой для себя, глядишь, он, Короткохвостов, станет для директора самым доверенным человеком в школе. Затем он сделает головокружительную карьеру, получив из его рук  должность завуча. А там… и рукой подать: подсидеть его - дело техники – и занять в будущем его директорское кресло. Самое главное, терпеливо ждать своего часа».
      - Да, можно. Заходите. Я один. Какие проблемы?
От предвкушения ожидаемых событий у Короткохвостова сладко заныло сердце, которое по-заячьи  переместилось из грудной клетки вниз и стало стучать где-то в ногах.
      - Ваша жена… изменяет вам с физруком!
      - Что?!
      - Да, Константин Сергеевич, вы не ослышались – с физруком школы.
        Они вовсю  целовались в спортзале. Достоверность информации 
        стопроцентная. Его источник, который вместе со мной старается на
        благо школы, заслуживает на мой взгляд всякого поощрения.   Короткохвостов облизнул языком влажные губы  - Да, вы не ослышались … С новым физруком школы, который после того , как я ушёл  на больничный –
вам известно , я переболел гриппом, устроился к нам на работу. Кто он и
 что он , я пока в первый день своего выхода не знаю… Но вы сильно к 
 сердцу не принимайте , что я вам сообщил. Это не соль на рану, так себе
 лёгкий « ролтон » на пиршестве жизни,- молодой человек , как мог,
 успокаивал обманутого мужа, - Небольшая тучка на небе Извольте
  дунуть – и как в одной забытой песенке : « Вот она была и нету, вот она
  была и нету». Одним словом, неожиданный «сникерс» для вас. Но вы, я в
  это верю, и его разжуёте. Вы же сильный мужчина…
      Короткохвостов говорил смело в глаза директору школы, совершенно забыв, что у него произошло с ушами. Но Константин Сергеевич прозрел в отличие от всех, кто попадался учителю Жоре на глаза, и видел в какого он превратился  урода. Голосом, не предвещающим ничего хорошего, он спросил:
      - А что у тебя с ушами , Чебурашка , киндер ты наш сюрприз ещё никем
        не обласканный?
      - Это у меня уши сами по себе выросли. Недавно. Родина нас зовёт, чтоб 
        ничего не пропускать  мимо ушей. И, если что не так, вам
        докладывать. Чтоб ничего такого не вышло, что могло обернуться бедой
        для школы  и для вас, нашего любимого  директора. К примеру,
        задумали подростки старших классов выкрасть оргтехнику –
        компьютеры и всё такое прочее – из кабинета информатики. Никто не
        знает. И вы не знаете об этом. А я  тут как тут – бац перед вами. Нате,
        получите через меня доподлинную информацию  от моих осведомителей
        кто и когда намеревается совершить это преступление. Ну чем не
        молодец для вас я, простой учитель математики ?!
  Константин Сергеевич пропустил мимо ушей сказанное Короткохвостовым. И вместо того, чтобы его отблагодарить, он зашёлся в крике:
      - Идиот ты , а не учитель математики! – директор школы орал на него, багровея лицом,- Чтоб ты знал: новый физрук, о котором ты не успел навести справки после своей болезни – это родной брат моей жены. Сам понимать должен, бестолочь ты непутёвая, что никакой измены по отношению ко мне, то есть интима  моей жены с ним , и речи быть не может. Пошёл вон, дурак! Нет постой…
     И вот снится молодому учителю Жоре, что директор школы превращается в своём кресле в  громадного осьминога и своими руками - щупальцами, не сходя с места, дотягивается до его головы и начинает с хрустом обламывать с неё, как кукурузные початки, его уши-лопухи. Обламывает да приговаривает:
      - Будешь знать, как ходить со своим Блютузом Зубаревым, блютузничать , то есть подслушивать и стучать потом на нас, на порядочных людей. Ещё не хватало соглядатаев в нашем коллективе! Вон из школы! Чтоб духа твоего здесь больше не было!
      Короткохвостов пулей вылетел из кабинета, на ходу соображая: каким образом директор школы узнал о его осведомителе по кличке Блютуз ? Бежал по школьному коридору , ощупывая голову руками, и не находил на ней своих ушей. Их у него в помине не было. Вместо них он нащупал два совершенно гладких  места. Как–будто он с самого рождения жил не таким как все. И кто б ни попадался  ему навстречу, все без исключения обнаруживали, что он лишился ушей! Оборачиваясь на бегу, учитель математики видел  как ему в спину показывали пальцем, удивляясь, что его голова без ушных выростов стала, как голый  футбольный мяч. Короткохвостов с ужасом думал наперёд:  если ему удастся  устроиться работать в другую школу, как он без ушей , теперь без своего призвания, будет наушничать в новом коллективе?! То же самое, как лишить  рыбу воды, без которой она жить не может…
      Георгий Юрьевич в холодном поту просыпался, медленно приходил в себя, соображая где он и что с ним. Потом, соскочив  с постели, он подбежал к зеркалу и, увидев свои уши на месте, запрыгал от радости.
      - Бывает, что такие ужастики снятся!
      … Школа его встретила ребячьим гомоном, шумными обгоняющими его учениками. Навстречу Короткохвостову шёл по коридору директор школы.
      - Здравствуйте, Георгий Юрьевич …  С выходом с больничного на работу. Я  вижу у вас … есть какие-то вопросы? – улыбчиво поинтересовался Константин  Сергеевич.
     Ободренный хорошим настроением директора, Короткохвостов, наконец, решился поделиться своей радостью. Ещё под впечатлением своего кошмарного сна он сказал:
      - А у меня, чтоб вы знали, уши на месте… Они вам… ещё пригодятся…
      - Что?! Не понял! Что вы себе позволяете, молодой  человек?! У вас всё
        в порядке с головой ? Мне кажется , что вы ещё не доболели! 
      - С головой лучше некуда. Вы же видите, я повторяюсь, мои уши на 
        месте.
      - Я другое вижу: с такими заскоками у вас « неплохое начало» работы в
        школе после болезни. Если выясниться, что вы придуриваетесь, значит,
        вам грозит решение педсовета о вашем  несоответствии, как учител. А
        если что-то серьёзное с головой, то ваша проблема должна решаться в
        другом месте.
      И опять учитель математики, уже наяву, втянув голову в плечи, бежал прочь от директора. Лихорадочно ощупывая голову руками. Ему с заячьей душой казалось, что он не избежал прежней участи. Учитель Жора видел повторение сна: от наводящего страх  директорского окрика у него с головы как листья с кочана капусты с хрустом поотлетали уши. И он с гладкой головой, как бильярдный шар, скатывается вниз с третьего этажа по лестнице. С перепугу он не соображает, что уши у него, как  были, так и остались там, где они должны быть. Уже на первом этаже у гардероба учитель математики спросил появившуюся уборщицу- пенсионерку :
      - Матвеевна , они у меня на месте ?
      - Кто они?
      - Да.. ты не тяни кота за хвост . Эти… как их, спрашиваю, уши мои..
      - На месте, милок. Куда им деваться. А ты случайно–то не перегрелся,
        что такие вопросы задаёшь?
      Уже не обращая внимания  на уборщицу, ждущую от него ответа, Короткохвостов запрыгал на одной ноге, выплёскивая, как маленький ребёнок , свою радость. Сказано: перед начальством никогда не надо хлопать ушами. Они наверняка останутся на месте.
      Молодой человек, напрочь  забыв, что в его жилах течёт заячья кровь, при общении с людьми рангом его повыше, круто развернулся и с видом победителя перед уборщицей с высоко поднятой головой обратно пошёл в класс на свой урок математики.