Что не так?

Что не так... мы понять не сумели...
Я не знаю, где прячется радость
Что то в горсточке пеплом осталось...
Неужели любовь... неужели?

Что не так? Есть семья, муж и дети.
Есть достаток и лад, всем на зависть.
Мы с тобою давно не встречались...
Неужели тебя нужно встретить?

Что не так? Почему сердце плачет?
Я живу... для чего -  не отвечу.
Смех дежурный и лишние речи...
Неужели не будет иначе?

Что не так? Счастья нет... так обидно.
Выкрал кто, иль сама потеряла?
Я любима... но как это мало...
Мне важнее любить, очевидно.   
                07.05.2014

Анализ стихотворения
Тема и идея
Центральная тема стихотворения — внутренний кризис личности, поиск причин душевной неустроенности при внешне благополучной жизни. Основная идея заключается в противоречии между внешним благополучием и внутренней пустотой.
Композиция
Стихотворение построено как внутренний монолог, состоящий из четырёх строф-вопросов. Каждая строфа представляет собой законченную мысль, но вместе они создают единую картину душевных исканий.
Образная система
В тексте используются следующие образы:
Символ утраты — «горсточка пепла»
Контрастные образы внешнего благополучия (семья, достаток) и внутренней пустоты

Мотив поиска — вопросы «что не так?», «почему?»
Художественные средства
Риторические вопросы создают напряжённость повествования
Повторы усиливают эмоциональное воздействие («неужели», «что не так»)
Антитезы («любима… но как это мало»)
Эпитеты («дежурный смех», «лишние речи»)
Особенности стихосложения
Стихотворение написано свободным стихом, что усиливает исповедальный характер монолога. Ритмика неровная, отражает смятенность чувств лирического героя.
Настроение
Преобладающее настроение — тоска, разочарование, недоумение. Автор мастерски передаёт состояние человека, потерявшего смысл жизни при наличии всех внешних атрибутов счастья.
Вывод
Стихотворение представляет собой глубокий психологический этюд о противоречии между внешним благополучием и внутренней пустотой, о поиске истинных ценностей и смысла жизни.