Не знать, но ведать...

Не знать, но ведать - странно, кажется...
Но сколько смысла в этой странности!
Она, как искорка на шпажице,
Нацеленной в века гуманности...

Потерянных мгновений росписи
Остались капельками в облаке...
И что любовь таила в облике
Когда к земной спадала пропасти?

Не снами выпиты наития,
Но ими переданы опыту...
И лишь с дыханьем, взглядом, шёпотом
Душе даруются открытия. 

                08.04.2014

Анализ стихотворения
Тема стихотворения — философские размышления о познании, времени и духовном опыте человека. Автор затрагивает вопросы интуитивного познания и передачи знаний через поколения.

Основная идея заключается в том, что истинное знание приходит не через прямое познание, а через интуицию, опыт и тонкие проявления бытия.
Композиция состоит из трёх строф, каждая из которых развивает отдельную грань философской мысли:
Первая строфа — размышление о парадоксе познания
Вторая — о времени и любви
Третья — о способах передачи духовного опыта
Художественные средства:
Метафоры: «искорка на шпажице», «потерянных мгновений росписи»
Эпитеты: «гуманности», «земная пропасть»
Олицетворение: «любовь таила в облике»
Символизм: образы света, времени, любви
Стихотворный размер — разностопный ямб с перекрёстной рифмовкой.
Особенности стиля:
Использование архаизмов («ведать», «наития»)
Музыкальность стиха
Философская глубина образов
Символическая насыщенность
Настроение произведения — созерцательное, задумчивое, с элементами таинственности.
Ритмика стихотворения создаёт ощущение размеренного размышления, плавного течения мысли.
Стихотворение относится к философской лирике с элементами символизма, где автор исследует глубинные пласты человеческого сознания и бытия.