Я счастлива

Я счастлива. Живу на свете этом.
О чём посожалеть не знаю даже.
Ценю находки, помню о пропажах,
Жду летом зиму, а зимою - лето.

Мечтаю, ошибаюсь и мудрею...
Свой опыт уважаю за ученье:
Он самый верный путь от обреченья
К возможности поправиться скорее.

Люблю, разочаровываюсь, плачу:
В душе ищу ответы на вопросы.
Отметив, как льстецы сладкоголосы,
Теперь к обидам отношусь иначе.

Прощаю, книгу памяти листая...
Припоминать и мстить - себе дороже:
Мы все в ошибках, в сущности, похожи...
К чему обман - я тоже не святая. 

                27.03.2014


Анализ стихотворения
Тема и идея
Основная тема стихотворения — осмысление жизненного пути, принятие себя и других, духовное взросление. Идея произведения заключается в том, что человек должен учиться на своих ошибках, прощать и принимать жизнь во всех её проявлениях.
Композиция
Стихотворение состоит из 4 строф (всего 16 строк). Композиция развивается последовательно: от осознания счастья через признание ошибок к принятию и прощению.
Образная система
В тексте создаётся образ человека, который:
Проходит через различные жизненные испытания
Учится на своих ошибках
Меняет отношение к обидам
Приходит к мудрости и прощению
Художественные средства
Автор использует:
Метафоры: «книга памяти», «отметив, как льстецы сладкоголосы»
Антитезы: «жду летом зиму, а зимою — лето»
Эпитеты: «сладкоголосы льстецы»
Олицетворение: «в душе ищу ответы»
Ритмика и рифма
Стихотворение написано четырёхстопным ямбом с перекрёстной рифмовкой (АБАБ).
Стиль и настроение
Стиль — философская лирика с элементами исповеди. Настроение меняется от радостного к задумчивому, завершаясь принятием и умиротворением.
Основные мотивы
Принятие жизни во всём многообразии
Осознание ценности опыта
Умение прощать
Признание собственной неидеальности
Стихотворение представляет собой глубокое размышление о жизни, где автор делится личным опытом духовного роста и мудрости.